摘要
随着高中大学辅导员的工作量增加，他们没有足够的时间进行一对一的咨询，以支持学生的大学规划。因此，对于许多学生来说，尤其是那些在大型或资源不足的学校的学生，这个过程是去个性化的，专注于简单地分发信息。本文通过叙述和人种学研究，探讨了一个独特的项目，该项目将年轻人定位为学校的有偿大学入学专业人员。调查结果表明，这些学生-青年大学辅导员(YCC) -使大学规划更加以学生为中心，有意义的经历。研究了ycc参与支持同龄人的策略，以揭示ycc如何利用他们在学校中的独特地位重新考虑大学规划。基督教青年会抵制将年轻人，尤其是那些生活在边缘社区的年轻人，作为政策发生的对象的主导叙事，而是作为学校变革的行动者。调查结果表明，高中必须在政策和实践中创造空间，深思熟虑地将学生定位为学校变革的代理人。
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DOI
10.24968 / 2473 - 912 x.3.1.3
建议引用
巴尔，塔拉(2021)“‘别担心，我有你。你能做到的:以学生为中心重新思考大学入学#批评pol:斯沃斯莫尔学院批判教育政策研究杂志最佳线上娱乐:第3卷:第1号，第3条:26-46。
2473 - 912 - x.3.1.3 DOI: 10.24968 /
网址:https://works.swarthmore.最佳线上娱乐edu/critedpol/vol3/iss1/3