2016年2月15日:是时候行动,我们需要您的参与!

亲爱的同学们,工作人员和教师—

自学行动委员会在这方面需要你的帮助,我们可以建立一个更强大、更公平,更支持校园环境为所有人生活、工作、和学习。有很多方法可以分享你的想法(见下文)。该委员会将收集所有的想法和建议总统三到四个行动步骤为可测量的变化4月30日。

我们想邀请你一起参与,听,和从其他同学的观点中学习,员工,和老师在圆桌讨论星期五,3月18日。社区圆桌会议的目的是确定想法回复调查的担忧。

我们已经通过气候调查听说你正在寻找机会连接你的工作区域之外,宿舍、专业、部门和直接。我们希望你能考虑报名参加的圆桌会议讨论帮助头脑风暴动作条目和校园结识一些新朋友。

物理想法框放置在以下位置:

1。科学中心咖啡吧

2。Kohlberg咖啡吧

3所示。Sharples食堂

4所示。切斯特南路101号

5。火柴盒

6。Shane休息室

7所示。墨菲斯托在鹞休息室

8。502年Fieldhouse巷

9。帕里什低水平

气候行动小组的升值,

黛安·安德森(椅子),学术事务副院长,副教授,教育研究部门

凯蒂·克拉克,协调员,创新中心和领导能力

蕾奥妮·科恩,16岁

贝特西二次,行政助理,教务主任办公室

季诺碧亚Hargust、导演、平等机会和参与

肯尼·琼斯,环境服务

Keton Kakkar,”19

梅根·凯利的18

助理主任穆罕默德Lotif跨文化中心

希拉·麦基81年,园丁

Jen摩尔、行政助理、历史

吉娜Patnaik,助理教授,英语文学

本·罗巴克公司的17岁

佩吉来自大学的图书管理员

主任罗宾·亨廷顿海岸制度研究和评估

伊丽莎白Vallen,教授生物学

罗伯特·温伯格教授历史

Kaaren Williamsen,第九条协调员

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