范围|程序选项|第九条评估|临时措施|Remedies-based决议|性侵犯和骚扰政策个案经理和顾问|调查|学生不当性行为的投诉进行解决
这一政策禁止一切形式的性骚扰,包括性骚扰、性侵犯、性剥削,有伤风化的暴露,亲密伴侣暴力,约会暴力和家庭暴力,报复,跟踪,和其他不当行为,是基于性别的,或在一个亲密伙伴关系包括:暴力和恐吓,物理攻击,和歧视。
性侵犯和骚扰政策适用于所有大学社区的成员,包括学生、员工、志愿者,独立承包商,游客,或任何个人定期或临时工作,学习,生活,参观,开展业务或有任何官方的能力在大学。学院有管辖权投诉根据第九条和可能采取纪律处分被谁是当前学生或雇员。政策中描述的完整范围性侵犯和骚扰政策。为一个完整的描述的政策意图,隐私/保密问题,(即禁止行为的定义和相关定义。,consent), resources, reporting options, the roles of the Title IX coordinator and Title IX deputies, and policy timeframes, please see the full policy.
这些特定的过程适用于投诉学生。最佳线上娱乐斯沃斯莫尔,Haverford和布林莫尔学院是Tri-College财团的一部分。最佳线上娱乐斯沃斯莫尔与宾夕法尼亚大学的学生也可能cross-register。最佳线上娱乐斯沃斯莫尔的学生,学习或访问哈佛的校园时,布林莫尔,宾夕法尼亚大学,或者当参加高校相关事件的这四个机构,受访问的这一政策以及政策制度。学生从Haverford,布林莫尔,或宾夕法尼亚大学的斯沃斯莫尔学院修读课程也受和受保护的这一政策标准和任何潜在的侵犯可能根据本政策和/或通过本国裁决机构。最佳线上娱乐投诉程序人员和教学人员,包括教师、中提出程序解决投诉的工作人员和教学人员,包括教师。
的报告中概述部分性侵犯和骚扰政策,一个人想做一个报告的性行为是鼓励直接向第九条协调员报告。在每个报告性骚扰,第九条协调员,评估小组通过协调努力,第九条协调员认为适当时,将进行第九条评估。在第九条的结论评估,考虑到原告的愿望和校园的安全社区,该报告可能会被称为remedies-based决议和/或调查,以确定是否有足够的信息来进行学生进行决议。Remedies-based决议不涉及被纪律处分。学生行为的决议是一种约束来的方法,可能涉及学科包括驱逐。
虽然报告可能会从许多来源,学院致力于确保所有报告的性行为被称为第九条协调员,确保一致的应用程序性侵犯和骚扰政策所有个人和允许大学迅速做出反应和公平地消除骚扰,防止其复发,并消除其影响。第九条协调员可以招募第九条评估小组协助审查,调查,和/或报告的决议。这个跨部门团队的成员包括第九条协调员,第九条副协调员,副院长的学生,和公共安全。根据原告的关系和被申请人的大学(学生、职员、教师、或其他)和报告的性质,更多的团队成员可能包括人力资源、教务长办公室,别人可能是必要的。这个团队的成员监督报道骚扰或不当行为的决议通过大学的决议过程。
收到一份报告,第九条协调员,适用时,第九条评估小组的协调工作,提供资源和支持的信息,并将进行初始第九条评估。评估的第一步通常包括初步原告与第九条协调员或评估小组的成员。预备会议的目的是获得一个基本的了解的性质和情况报告;它并不是一个完整的调查采访。在这次会议上,原告将提供信息资源,程序上的选择,和临时补救措施。
在这个初始评审,第九条评估团队成员(s)将使一个合理的评估个人和校园的安全社区,将决定大学有足够的信息来确定适当的行动。
第九条评估团队还将考虑原告,原告的利益表达偏好的方式解决。在可能的情况下,保证评估的事实和情况下,学院将寻求行为与原告的要求一致。
第九条评估期间,第九条协调员或被任命者(s)将:
- 评估这一指控的性质和环境;
- 地址直接物理安全和情感信访人和大学社区的福祉;
- 通知原告的范围的临时措施和补救措施,包括选择改变生活、学术、交通、工作情况;
- 为原告提供的信息和校外资源,包括支持选项和签证和移民援助;
- 提供学生财政援助的信息选项;
- 获得原告的决议表示偏好的方式和评估任何障碍;
- 为原告提供的解释限制高校的反应应该原告选择匿名;
- 提供信息的性侵犯和骚扰政策案例管理器和信息顾问的选择;
- 为校外合法提供联系信息资源;
- 确定问题存在歧视或骚扰基于其他受保护的类;
- 解释学校的政策保密和禁止报复,如所描述的性侵犯和骚扰政策;
- 解释之间的区别机密和非机密性质的资源;
- 评估需要的报告进行及时的警告通知根据联邦法律;
- 确定模式的证据或其他类似行为的存在;
- 确定任何问题的学术自由存在,这可能是由院长或被任命者;
- 非标识报告信息输入到学院的日常犯罪记录
- 为原告提供书面解释原告的权利和选择,是否这一事件发生在校外,包括:
- 正确的报告,或拒绝报告,事件执法行为是否可能是犯罪。大学可以协助这一过程;
- 获得保护的权利滥用(PFA)顺序从地方当局或请求从大学接触限制;
- 权利和寻求医疗解决身体健康的重要性,并保留证据;
- 提出申诉的权利通过适用内部投诉解决过程:
- 有权得到一个解释内部投诉解决过程的优势证据的证明标准用于解决投诉(“较有可能”);
- 提供一个提示,公平,公正的调查和解决;和
- 有权获得的解释潜在的受害者,补救措施的潜在疗法学院社区,和可能的制裁对象。
第九条评估小组将采取一切合理的措施应对符合信访人的投诉请求保密,但必须平衡,请求其责任提供一个安全的和非歧视性的环境为所有大学社区成员和被调查者基本公平。
如果原告不愿进行正式的行动或请求保密或一个名字或其他身份信息不共享与被申请人第九条协调员,与第九条评估小组进行协商,如适用,将决定,根据可用的信息,能否荣誉请求和是否需要采取额外的步骤。在做出这一决定,第九条评估小组将包括但不限于以下因素:原告是否要求保密制度;原告是否想参加额外的步骤;的严重程度和影响性行为;双方各自的年龄,包括原告是否一个小18岁以下的;大学是否能采取任何行动没有原告的参与;被申请人是否有模式的性行为;独立存在的证据;之前的程度与被申请人采取的补救方法;和任何法律义务进行基于行为的性质。 The College’s ability to respond may be limited by a request for confidentiality. The complainant will be notified if the College determines that it cannot honor such a request.
在第九条评估的结论,第九条协调员,在协作与第九条适当的评估小组,将决定是否引用报告remedies-based决议和/或进一步调查。调查并不一定启动学生进行裁定。即使不是一个学生进行裁定,学院决定采取临时措施,确保校园安全。
第九条协调员或第九条评估小组的成员将讨论确定原告和提供信息,协助了解可用的资源和程序选项,将以书面形式传达给原告。
被申请人将书面通知当大学寻求行动会影响被调查者,如防护措施限制应答者的运动在校园,决定邀请被申请人参与remedies-based决议,和/或调查的开始。
学校会通知原告和被告的报复是法律禁止在防止对妇女施暴法》(VAWA)和大学政策和学院将采取强有力的回应行动保护任何个人的安全。如果大学决定报复发生,它将不会被容忍和将导致纪律处分。
第九条协调员将文档每个报告或请求协助解决案件的指控性骚扰,是否由原告或第三方,将审查和保留副本的生成结果的调查报告。这些记录将保密法律允许的程度。
- 概述
收到性骚扰的一份报告,学院可以提供和/或实施行动,被称为临时措施,立即解决报告行为。大学将与各方保持一致的联系确保所有安全与情感和身体健康问题被解决。学院将保持个人的隐私要求临时措施,学院将最好的能力,保持私人临时措施。临时措施可能不管实施刑事或大学投诉已申请或学生进行过程已经启动。请求临时措施,提倡联系第九条协调员或受害者。一般来说,所有的临时措施,要求采取行动实现大学通过第九条协调员。机密倡导者也可以协助转诊医疗援助、咨询、校园资源,提供临时措施的详细信息。
- 范围内的临时措施
大学,在其自由裁量权,将实施临时措施与潜在的补救措施可能应用于原告及/或被申请人,是适当的。临时措施可能包括,但不限于,如下:
- 公共安全护航,确保校园安全的运动;
- 转诊医疗或EMS服务;
- 咨询服务;
- 帮助确定校外资源;
- 援助与交通、停车、和/或旅游需求;
- 接触限制;
- 协助获得免受虐待(PFA)秩序;
- 学术援助,包括学术支持服务、家教、替代课程完成选项,重新安排的考试和作业,改变课程表,转移过程部分或退出课程而不受惩罚;
- 改变工作计划,工作分配,现场位置;
- 改变学生的College-owned住房;从大学和帮助支持资源的员工在完成住房搬迁;
- 选择限制个人或组织的访问某些大学设施或活动等待解决问题;
- 自愿休假;
- College-imposed离开;和/或
- 任何其他补救措施,可以根据个人这一政策目标的实现。
- College-imposed临时暂停或离开
如果总统或院长的学生决定在任何时候,一个学生的安全或任何成员的大学社区岌岌可危,临时暂停可能强加给学生,涉嫌违反了学生行为准则,包括性侵犯和骚扰政策(概述学生手册),任何规则、规定或程序的大学,或者构成的风险安全校园,直到学生进行决议,纪律处分,或一个裁定可以完成。这个动作不承担任何责任的确定,和学生进行过程将迅速发生。
d .未能遵守临时限制
大学希望学生遵守指令相关的临时限制在这个政策。的指控未能遵守临时限制可能会导致内部行政裁定性侵犯和骚扰政策,解决投诉程序的学生。在这种情况下学生进行管理员或被任命者将进行行政裁定。
Remedies-based决议non-adjudication方法旨在解决问题的行为没有被采取纪律处分。在第九条评估得出结论:remedies-based决议可能是恰当的,学院将立即采取纠正措施通过个人和社区的实施补救措施旨在最大化原告获得学院教育和课外活动。
潜在的补救措施的例子包括上面提到的一些临时措施在第四部分:临时措施。其他潜在的补救措施包括目标或编程广泛的教育或培训,与第九条被申请人的沟通协调员或大学管理员,或适当的司法形式。根据remedies-based决议的形式使用,为信访人可以保持匿名。
学校不会强迫原告或被告从事中介,直接相互通信,或参与任何形式的remedies-based决议。中介,即使自愿,不得用于性侵犯的案件。决定追求remedies-based决议,这可能发生在任何时候,大学时将有足够信息的性质和范围的行为。参与remedies-based决议是自愿的,和原告及/或被申请人可以要求结束自己的参与remedies-based决议在任何时间。第九条协调器可能确定额外remedies-based适当步骤没有原告的参与和/或应答。第九条协调员将维护报告和记录的行为称为remedies-based决议。
VI。性侵犯和骚扰政策个案经理和顾问
性侵犯和骚扰政策案例管理器。的性侵犯和骚扰程序、原告和被告将每个被分配一个单独的College-appointed,训练性侵犯和骚扰政策(SAHP)情况下经理可以帮助原告/被告浏览性侵犯和骚扰政策特别是这些程序。在原告/被告的自由裁量权,SAHP经理可能接收访问案件材料和陪学生任何与这些程序有关的会议。SAHP案例管理器将一个沉默而非观察者,除了要求一个短暂的休息如果原告/被告镇静或需要一些时间收集的想法。SAHP案例经理可能与原告/被告在诉讼中无干扰方式。SAHP案例经理可能不会推迟,破坏或采取行动来干扰会议的完整性。SAHP案例管理器可能需要离开会议如果破坏性。
顾问。原告和被告可以选择的顾问的帮助下他们的选择。顾问不能确定见证(见证人八世,C, 10)的程序。在原告或被告的自由裁量权,顾问不得陪原告或被告会议与这些程序有关。顾问预计将沉默而非观察者,除了要求一个短暂的休息如果原告/被告镇静或需要一些时间收集的想法。顾问可能与原告/被告在诉讼中无干扰方式。顾问不得延迟,破坏,或采取行动来干扰会议的完整性。顾问可能需要离开会议如果破坏性。
作为一个顾问,个人可能需要与第九条协调员,学生进行管理员,学院的法律顾问,或被任命者提前参与诉讼。
如果顾问律师或其他保留的人,顾问必须保留在原告/被告的倡议和费用。如果顾问是一个律师,大学的律师也可以出席任何会议。一位律师的参与在任何会议将由这些限制和参数。
缺席的情况下,证人和其他参与调查是无权SAHP案例管理器或顾问。
七世。调查
第九条评估后,如果第九条协调员认为适当,可以启动正式调查的学院或原告请求的。调查的启动并不意味着一个学生的行为是不可避免的,或者裁定信访人必须追求学生的行为过程。在重要的由原告,原告的特权决定是否参与学生的行为过程,即使调查已经开始或已经结束。
学院将指定一名调查员(s),通常在公共安全副主任调查/第九条调查员,调查这些报道。大学也可以选择包含或分配另一个训练有素的调查员的选择在其自由裁量权。所有调查人员将收到年度培训强调这些复杂和敏感案件。
研究者将进行全面、公正和客观的调查。所有人都将接受适当的同情和尊重和体贴的个人隐私问题。调查可能包括多个调查员的会议。调查通常会包括原告的采访,被调查者,提供由任何一方或任何目击者发现在调查过程中,和任何其他个人可能有相关报道事件的信息和/或相关各方。与原告的许可,调查员将收集任何可用物理或医学的证据和/或文档。研究者将寻求获得相关各方之间的通信,包括电子记录、语音信息,和/或字母。原告和被告将有平等的机会参与调查的顾问的选择,提供报表,提交额外的信息,和/或识别目击者可能相关的信息。这不是原告的责任,被告、证人,或其他社区成员对这些问题进行调查。侦探是全权负责所有方面的调查。
一旦发起一项调查,它通常会被三十(30)天内完成,但这时间可以延长根据每个案件的情况下的复杂性。在调查过程中,所有受访者都将有机会审查他们的采访总结准确性。在调查的结论,研究者将准备一份总结报告可能与原告和被告。该报告将总结事实确定在调查过程中,不会发现的责任或评估的可信度,尽管它可能包括事实影响信誉。
最终报告,包括总结报告,采访总结,书面声明,和任何其他大学视相关的信息,会转发到第九条协调员和学院管理员负责启动纪律决议程序。收到的调查报告,学院将通知各方调查完成并提供信息的下一个步骤的过程。
八世。学生进行性骚扰投诉的解决过程
性骚扰投诉的学生进行决议过程是一个管理过程,它不受法院同样的标准。证据规则在法律诉讼通常发现将不适用。学生进行基于解决投诉性侵犯和骚扰政策会通过使用行政裁定或者使用一个外部的评判员。
当一个学生团体的成员、组织或团队个人的行为违反共谋的在音乐会性侵犯和骚扰政策,他们可能会被作为一个群体或者个人和一个裁定可能起诉集团联合受访者或对涉及一个或多个个人信息和情况。
- 行政裁决
行政判决,由学生进行管理员或被任命者,可用于裁决违反这项政策的指控。行政裁定将使用如果各方同意或在失败的情况下遵守限制在这个政策。
在投诉这一政策将通常由外部评判员,解决原告或被告可能请求解决通过行政裁决,由学生进行管理员或被任命者。学生进行管理员将分别会见原告和被告确定责任和呈现一个决定什么制裁,如果适用,可以实现。双方必须同意决议通过行政裁决。调查报告将作为主要的证据做出决定的责任。双方必须注意,提前检查调查报告的机会,和机会相关的信息呈现给学生进行管理员。
行政裁决时尤为适当的被申请人已承认性骚扰和没有明显争议相关事实的调查报告;然而,在学生的自由裁量权进行管理员,也可以用它当争议的事实。在达到一个确定是否性侵犯和骚扰政策已经违反了,学生进行管理员将达到一个确定他们的优势是,行为是否比没有所谓的发生。根据这些指控的性质和严重程度,学生进行管理员可能拒绝处理的管理和外部评审官在任何时间。
在失败的情况下有报告遵守联系相关政策的限制,学生进行管理员或被任命者将进行行政裁决。
- 外部评审官
大学可以保留外部评审官裁决违反这项政策的指控。外部评审官将中性方以外的大学,通常一个律师或经验丰富的学生进行管理员,在纠纷解决是训练有素,经验丰富,性行为的动力,是培训学校的政策和程序。外部评审官支持学生进行管理员将出席在审判期间,作为一个资源外部评审官问题上的政策和程序。
如果外部评审官决定,由一个优势的证据,被申请人违反了性侵犯和骚扰政策,学生进行管理员,与外部评判员,协商将决定适当的制裁。
- Pre-adjudication学生性骚扰决议程序的过程
1。阈值确定
如果原告提交的投诉已经或大学确定一个纪律的过程是合适的,将如上规定进行的调查。在完成调查报告,第九条协调员,与学生协商进行管理员,将审查调查报告,使阈值确定是否这些指控,如果被证实,将提供足够的信息的一个评审官可能找个违反性骚扰政策。学生进行管理员通常是副院长和主任的学生行为,虽然另一个院长可以作为被任命者。如果第九条协调员,与学生进行管理员协商,决定了学生已经达到这个阈值,进行管理员将发出书面通知,以便学生进行对性骚扰的投诉解决过程进行裁决。
如果第九条协调员没有达到这个阈值确定,原告和被告将书面通知。双方将有机会寻求审查由院长的学生提交一份书面请求审查两(2)工作日内通知的决定。院长的学生可能确认阈值发现第九条协调员,反向的发现第九条协调员或遣回额外的调查,作为必要的。学生将呈现一个院长决定以书面形式,双方,在五(5)工作日收到请求的审查。教导主任的决定是终局的。
2。发起指控和审判过程
学院负责不当性行为的指控进行调查,确定如果已经达到一个阈值,初始费用。如果第九条协调员,与学生进行管理员咨询,使阈值的决心进行审判,学生进行管理员将问题给双方的信中,通常在五(5)工作日,表明形式电荷被颁发的大学。这封信的指控将提供政策违反(s)的一份声明中,所谓的发生和简要描述事实的指控。
申诉人和被申请人将有机会听过的最后一个决心达到的情况下。
3所示。Pre-adjudication会见原告和被告
发起指控时,学生进行管理员会联系原告和被申请人安排单独会见。pre-adjudication会议,每一方将获得的解释判决过程和有机会问任何问题。
4所示。协议外
大学通常不会承认或执行这些程序以外的双方达成协议。
5。异议通知
一旦双方会见了学生进行管理员,异议通知发送给原告与被申请人。通知的异议裁定为当事人提供了指定的方式(行政裁定或外部评审官),评审官的名字,审判会议的时间表。
一般来说,审判会议将开始大约十五(15)启动后的工作日的指控。在的情况下,这个时间可能延长或缩短。
6。具有挑战性的外部评审官选择
原告和被申请人可能会提交一份书面请求对学生进行管理员参加外部评审官,如果有合理的有力理由怀疑偏见,利益冲突,或者不能公平、公正的。这一挑战必须提高在四(4)工作日内裁定的注意。所有反对前必须提高审判的毕业典礼。学生进行管理员将决定是否寻求另一种外部评判员。
7所示。审核的文件
原告和被申请人将分别有机会回顾调查报告至少十(10)工作日开始审判前会议。任何书面回应原告或被告向调查员调查包必须提供至少五(5)工作日开始审判前会议。所有材料,包括调查包和任何书面回应,受到国家和隐私限制联邦法律,将与各方共享,评判员至少四(4)工作日开始审判会议之前,除非情有可原的情况下保证不同的时间表。调查报告将包括总结报告,采访总结,书面声明,纪录片和任何其他信息。所有信息和/或材料当事人希望包含在调查报告或裁定认为,调查员在必须提供调查(见调查,七节)。
8。目击者
在调查过程中,原告和被告将被要求确定证人。调查员也可能确定证人调查过程中。证人必须观察问题的行为或事件相关的信息,不能参与只谈论一个人的性格。后检查数据包,包括所有证人信息,评判员将确定是否会见证人。目击者将通知他们会议前至少一个工作日评判员。
9。相关性
学生进行管理员将审查调查报告,任何目击者的陈述,和任何其他书面证据,以确定其中所包含的信息和材料相关的确定责任指控的性质。一般来说,学生进行管理员可能修订信息,是无关紧要的,比检验的偏见的,或非物质的。学生进行管理员也可以编辑个人观点的陈述,而不是直接观察或合理推断的事实,和语句一般以任何的特质,包括诚实。
在这种情况下,外部评判员将确定的情况下,学生进行管理员可能放弃调查材料的修订允许外部评审官确定相关性和/或重量给任何信息。
10。之前的性史和/或行为模式
之前信访人的性史。一般来说,任何信息或先验性历史的询问,原告与其他个体是杜绝和不会承认在裁决作为证据。哪里有一个当前或原告与被申请人之间的关系,和被申请人声称同意,双方之前的性爱历史可能相关评估的方式和性质之间的通信。然而,如上所述的其他部分性侵犯和骚扰政策,当前或以前约会的事实或性关系,本身并不足以构成同意,并不排除发现的违反性侵犯和骚扰政策。
模式由被调查者的行为。哪里有信息行为或行为模式的相似性质由被申请人之前或之后的行为问题,不管有发现的责任,这些信息可能是相关和提供证据的责任的决心和/或转让处分。这些信息的相关和证明的价值将会评估基于其可靠性和实质性相似目前的指控,表示由被申请人的行为模式,使信息提供证据的被申请人的行为是否符合这个模式在被裁决。这个评估将由学生进行管理员和/或外部的评判员。的信息应该包括在调查报告中,将提供适当的通知当事人。
由被申请人信息行为的模式可能包括:
- 以前、并发和/或后续类似的性行为不端行为的报道,
- 任何违反(s)前性侵犯和骚扰政策。
如果原告或任何证人由被申请人信息模式的行为,和他们希望有这样的信息,研究者应提供的信息在最早的机会。如果这个信息不是先前提交的调查期间,必须以书面形式向学生提供进行管理员后不迟于五(5)工作日内电荷的注意。这个信息必须包括:
- 的描述类似的行为;
- 的总结描述行为的相关性;和
- 如果不是在调查过程中,提供了一个简短的解释为什么不共享这些信息。
11。请求裁定重新安排会议
任何一方可以要求重新安排他们的审判会议。缺席的情况下,请求重新安排必须对学生进行管理员提交至少三(3)工作日之前预定的会议。请求重新安排必须得到一个令人信服的理由支持。学生进行管理员也可以安排这次会议,裁定没有当事人的请求,当有合理的理由这样做。学生进行管理员将通知当事人的任何更改将审判会议。
12。整合的裁定
学生进行管理员的自由裁量权来整合多个报告对被调查者在一个裁定,如果每个事件有关有关的证据,证明的在其他事件达成的决心,而不是不公平的偏见的被申请人。
d .会见外部评判员
回顾调查报告后,外部评判员将有机会会见调查员,原告和被告。评审官也可以请求会见了证人。会议并不旨在重新调查收集到的事实调查报告,而是协助评审官做决定基于调查期间收集的证据。这些会议允许评审官提问他们,允许原告和被告作出任何声明他们认为合适的,并评估当事人、证人的可信度。
1。原告和被告参与审判
原告和被告将被给予一个机会会见后的评判员各方已经回顾了调查报告。这些单独的会议将安排学生进行管理员和一般会发生在同一天。参与不是必需的。
当事人忽略了任何非紧急或non-compelling理由裁定会议,审判可能会继续在个人的缺席学生的自由裁量权进行管理员。
如果被调查者选择退出大学之前调查的结论或学生进行分辨率下性侵犯和骚扰政策为非医疗或non-disability-related原因,学生必须经过重新过程由院长办公室协调,除了院长全权处理发现特殊情况,必须裁决此案之前学生的大学重新接纳。
在他们指定的时间评判员,原告和被告将分别会见评判员。原告或被告可能请求远程参与自己的审判会议。任何提议的替代必须由学生进行管理员事先审查,以确保它符合公平、公正的目标的过程。
所有其他会议期间,原告和被告将有机会聆听远程审判会议的另一方,调查员,任何证人。学生进行管理员将与各方合作的情况下经理安排空间和技术需求。
2。参与审判会议
审判会议关闭,不向公众开放。评判员将会见原告和被告分别与各自的顾问和/或经理。判决者也可以选择单独会见证人。学生进行管理员将出席所有会议,和大学的律师也可能存在。
3所示。参与者的完整性
政党和其他个人提供信息裁定会议预计诚实回答问题和最好的知识。原告、被告和证人故意提供虚假或误导性信息可能须受纪律约束下学生行为准则。
4所示。维护隐私的
所有的参与者参与审判预计将保持私人调查报告和学习过程中任何信息。符合家庭教育权利和隐私法案(FERPA)规定,参与者可能不共享任何单据的副本在裁定。审判会议期间提供所有文档必须回到学院会议的结论和/或任何上诉。任何违反这种义务是受到学校纪律处分。本段排除了公开审判的结果。
5。审判会议议程
我。学生进行管理员将开始会议,将解释过程,介绍会议出席者。开始审判之前,学生与各方进行管理员将回答任何程序上的问题。
二世。一般来说,调查的调查员将提供一个总结。评判员,原告或被告,评判员,可能使简短的调查的研究员的结论总结。
三世。原告可能会见评判员。裁定者和被申请人,评判员,可能对原告构成问题。
四、被申请人可能会见评判员。评判员,原告通过评判员,可能对被申请人构成问题。
诉评判员可能会见相关证人。评判员将问题每个证人和提供原告或被告通过评审官一个提问的机会。
vi。评判员可能打来任何参与者对其他问题或澄清。
七世。评判员可能会见原告,跟进问题。
八世。评判员可能会见被申请人,跟进问题。
第九。在审判结束会议上,原告和被告可能会提交一份书面声明对学生进行管理员,只会影响被认为是在制裁阶段,被申请人应发现违反性侵犯和骚扰政策的责任。
6。质疑的评判员裁定会议
有时,评判员可能需要问困难或敏感问题为了理解领域的事实争议或获得一个完整的对上下文的理解。起诉方和被调查者可能提交另一方对学生行为问题管理员评判员的考虑。任何时候将原告或被申请人可以直接问题或任何其他参与者。评判员有权召回任何政党或证人进一步问题和寻求必要作出决定的额外信息。
7所示。审议
评判员后会见了所有有关各方,评判员将深思熟虑的。学生进行管理员将继续讨论提供澄清有关政策或提供任何其他适当的信息要求的评判员。评判员将做出决定,确定是否有违规行为的性侵犯和骚扰政策。
评判员将提供学生进行管理员检查结果的书面总结,这将是包含在结果的信。摘要将细节的发现事实的责任和决心也会参考的信息导致了这一发现。
8。大量的证据
评判员将确定被告的责任由一个优势的证据。这意味着评判员将决定是否“更有可能的是,基于调查报告中提供的信息和通过审判会议,,被申请人负责涉嫌违反(s)。
9。制裁
如果外部评审官发现一个学生、组或组织负责违反了性侵犯和骚扰政策,学生进行管理员,与外部评判员,协商将决定适当的制裁。
制裁可能包括补救或纠正措施是必要的。以下制裁是直观而不是详尽的列表,和大学有权实施制裁或其他合理结合的制裁,因为它认为合适的:
警告——违反了书面通知性侵犯和骚扰政策发生,任何进一步负责发现不当行为可能会导致更严重的纪律处分。警告通常是记录仅供内部目的,不考虑学生的永久的学生进行记录的一部分。尽管透露学生的签名同意,学生接收到警告仍被视为在好站在大学。
缓刑——书面通知表明严重和积极应对违反 性侵犯和骚扰政策。缓刑是指定的一段时间和包括一些更严厉的制裁措施的概率,如果发现负责额外的违反学生行为准则或性侵犯和骚扰政策从大学,包括暂停或开除。通知缓刑被认为是一个变化的状态,将会发送给父母。
失去了特权拒绝使用某些学院的设施或参与某些活动,事件,程序或运动对指定时间内某些特权。这包括接触限制。
归还——学生可能需要付款到个人或相关大学的不端行为损害,破坏,乱涂,盗窃,或未经授权的使用性质。
罚款斯最佳线上娱乐沃斯莫尔有权处以罚款,如合适,除了需要支付成本产生的或与犯罪有关。
搬迁或删除(College-operated)住房搬迁是一个学生从一个生活空间的重新分配到另一个地方。从住房的一个学生从所有College-operated住房。搬迁和删除从住房通常是伴随着特权的丧失有关探视到特定的居民区为指定的一段时间。大学可能会采取这样的行动补救而不是惩戒的目的。
教育需求/推荐——大学有权实施咨询或物质评估教育制裁或其他要求。
悬架——分离的学生从大学指定的一段时间,之后学生资格。条件可能需要re-enrollment并将包含在暂停的通知。
暂停期间,学生可能不参与大学学术或课外活动;可能会禁止所有财产拥有或经营的大学;根据指控的严重性,学生可能不允许进展完成他们的斯沃斯莫尔学位课程在其他机构而暂停。最佳线上娱乐校园学生暂停可能不是没有特定,院长的学生书面许可或被任命者。
悬架是一个指定的时间内,包括更严重的制裁的可能性,包括驱逐,如果发现负责额外的违反学生行为准则或性侵犯和骚扰政策。通知暂停将会发送给父母,因为它导致状态的改变。
驱逐驱逐的永久分离从大学的学生。被开除的学生在校园里可能不是没有特定,教导主任的书面许可或被任命者。驱逐通知将会发送给父母,因为它导致状态的改变。
如果大学已确定,被申请人从事相同或相似的行为和/或被发现违反性侵犯和骚扰政策在过去,制裁可能会被驱逐。
学生进行管理员可能扩大或减少任何推荐的制裁范围基于显著减轻处罚的情节或过分的攻击性行为。学生进行管理员不会偏离推荐结果的范围,除非存在令人信服的理由这样做。学生进行管理员可能问题一个制裁或制裁的组合。
在推荐的结果,考虑适当的处分学生进行管理员将考虑以下因素:
(1)被申请人之前的学科历史;
(2)如何大学过去批准类似事件;
(3)和暴力行为的性质问题;
(4)原告的行为的影响,以及他们的期望的制裁,如果已知;
(5)开展对社区的影响,其成员,或其财产;
(6)被申请人是否已经接受了责任;
(7)被申请人是否合理在未来可能从事的行为;
(8)需要被别人阻止类似的行为;
(9)其他减轻或加重的情况下,包括大学的价值观。
学生进行管理员还应该考虑其他可能采取的补救措施来解决和解决任何歧视或骚扰和防止复发的事件的任何歧视,包括策略保护原告和任何从报复证人;为原告提供咨询;对原告其他措施来解决任何影响,任何证人,和更广泛的学生;和任何其他必要措施合理计算,以防止未来出现的骚扰。
如果制裁包括暂停,被申请人须重新接纳过程中描述学生手册。重新接纳之前,原告将通知第九条协调员或其执行情况。
10。结果通知
学生进行管理员沟通发现被申请人,同时原告。通知将在写作和将包括上诉通知选项。一般来说,审判的结果将最终和沟通双方在五(5)工作日的日期审判会议的结论。
被申请人将被告知任何制裁,必须满足需求的日期(如果适用),和失败的后果来满足需求。原告将通知直接与原告的任何制裁。
制裁的压力将立刻生效,不会一直等待上诉的分辨率。
11。记录程序
大学不会音频或视频记录学生进行诉讼或讨论,也没有任何其他个人允许记录程序。
e .上诉
任何一方可以上诉的决心责任或书面批准(s)院长的学生或被任命者。必须提起上诉三(3)工作日内收到书面通知的结果。
不满的结果裁定不上诉的理由。有限的上诉的理由如下:
•可能影响这一发现新证据的裁定和不可用的时候调查;
•程序错误(s),有一个实质性影响的公平裁决;
•制裁是违反承诺严重不成比例。
上诉应当由一个平原,简洁,完整的书面声明中概述了上诉的理由。在收到上诉,院长的学生将会通知双方。每一方有机会回复书面上诉。上诉的任何响应必须提交两(2)工作日内收到的吸引力。
上诉考虑将由院长的学生以一个公正的方式。在任何上诉请求,举证责任在于党请求上诉,与原始的决心和制裁被假定是合理、适当的决定。上诉并不是一个新的审查潜在的问题。院长的学生应当只考虑上诉的优点的基础上,三(3)上诉理由和支持信息提供的书面请求上诉和原裁定的记录。学生可以确认原院长发现,改变结果,和/或改变制裁,根据请求的吸引力的基础。
如果上诉被批准基于程序错误(s),严重影响判决的结果,院长的学生将返回外部评审官的情况下额外的评论或转发的一个新的裁定,这可能是由另一个外部评审官如果学生院长发现是合适的。
在新的和相关信息的情况下,学生可以院长建议返回到原始的评判员评估的重量和影响新信息,考虑到新的事实后呈现一个决心。
缺席的情况下,学生将院长同时书面沟通的结果吸引原告和被告在五(5)工作日的日期由双方提交上诉文件。上诉的决定是最终决定。
f .记录
第九条协调员将保留所有报告和投诉的记录,无论事情是解决由第九条评估,remedies-based决议,或司法解决。决议决定由第九条评估或remedies-based投诉不属于文件或学习成绩学生的行为。
肯定的结果通过学生解决问题的责任进行决议是学生的行为记录的一部分。这些记录应使用回顾发展中制裁和任何进一步的行为或应当保持学生的行为记录的一部分。
进行文件的学生已经停课或开除的学生维护学院的院长办公室后不少于七(7)年离开大学。进一步的问题记录保留应该针对学生的院长。
医学和法律学校和一些政府机构可能要求披露任何大学的学生进行研究。学生转学到其他学校或参与校外学习课程也可能被要求提供这些信息。
在每个学年的开始,学生行为将产生一个主任总结案例部署总结的结果之前听到的所有情况下学年,没有露出任何诉讼参与人的身份。
这一政策是彻底每年审查。
这项政策可能会随时更新。的日期和当前版本可以在第九条协调员网站上找到。
