教师
丹尼尔Grodner
副教授兼主席
心理学与认知科学
联系
爱好:人类语言理解:语用学与会话推理语言复杂性的来源;结构消除歧义。
办公时间:由email-appointment (dgrodne1)
![Grodner](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/list_grodner.jpg?itok=1-vn8jRU)
迪翁•本顿
客座助理教授-心理学
心理学
联系
爱好:认知发展;婴儿的因果学习;儿童的因果推理;发育变化机制;联想学习;和计算建模。
办公时间:学生可以在这里与本顿博士预约办公时间:https://calendly.com/drbenton
![](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_profiles/dbenton2/benton_head_shot.jpg?itok=uXSZ8oIF)
约翰Blanchar
心理学助理教授
心理学
联系
利益:社会和政治心理学;现状、偏好与变革;意识形态的心理基础和后果;动机推理;判断和决策;还有偏见和刻板印象。
办公时间:通过任命
![](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_profiles/jblanch2/JB-Faculty%20Pic_0.jpg?itok=liBUGSPb)
弗兰克Durgin
Elizabeth和Sumner Hayward心理学教授
(春季22休假)
心理学,认知科学和神经科学
联系
链接
爱好:人的视觉认知与知觉学习在眼球活动和关注;适应;深度知觉;表示的数量;认知过程的计算机建模与模拟。
办公时间:学生可以通过谷歌日历(https://goo.gl/tjvvBj)与杜金教授预约
![](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_profiles/fdurgin1/fhdurgin3_0.jpg?itok=g1veaWHe)
吉勒姆简
教授
心理学
(休假2021年秋季和2022年春季)
联系
链接
利益:临床心理学,特别是儿童和青少年临床心理学;儿童和青少年时期抑郁症的预防和治疗;社会和情感福祉;学校和社区干预。
办公时间:透过办公时间调度程序
![](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_profiles/jgillha1/jane%20gillham%202017_0.png?itok=IZv14kR7)
贝思克劳斯
访问助理教授
心理学
联系
利益:内化障碍(抑郁、焦虑和创伤后应激)发展和维持中的情绪调节、应对策略和性别;为女童和妇女制定干预和预防方案,这些方案可通过社区环境进行管理,如初级保健和学校。
办公时间:通过电子邮件预约
![伊丽莎白·d·克劳斯](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/Krause-Psyc%20Dept.jpg?itok=u1gGzOvz)
猫诺里斯
副教授(2020-2021学年休假)
心理学和神经科学
联系
办公时间:通过电子邮件预约
![凯瑟琳·诺里斯](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/cnorris2.jpg?itok=cvHB2vU2)
艾伦施耐德
教授
心理学和神经科学
联系
利益:学习记忆的生理基础;药物耐受性;从脑损伤中恢复。
办公时间:旁听办公时间为星期三下午2:00-4:00。学生也可以给aschnei1发邮件预约。
![艾伦施耐德](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/aschnei1.jpg?itok=rkpGDtBR)
耶底底亚Siev
副教授
心理学
联系
爱好:临床心理学;焦虑障碍;强迫症;谨慎(道德或宗教强迫症);强迫症中的“不可接受的想法”(例如,性、宗教和暴力强迫症);躯体变形障碍;焦虑和强迫症的认知,包括信息处理(如注意)、元认知(关于思考的思考)、判断和决策;认知行为疗法;治疗效果的研究。
芭芭拉Thelamour
助理教授
(2021年秋季休假)
心理学
联系
链接
爱好:多元文化和教育心理学:通过父母和同伴的种族-民族社会化,学校环境,身份发展,文化适应,黑人移民青少年和新兴成年人的学业和社会情感结果。
![](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_profiles/bthelam1/Barbara%20Headshot.jpg?itok=b9cx0300)
![安德鲁·h·沃德](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/AndrewWard.jpg?itok=fxlSPJda)
本杰明Zinszer
客座助理教授-心理学
心理学
联系
研究方向:认知神经科学、语言学习、类别表征、双语、统计学习、计算和神经影像学方法。
Emeriti
![Deborah G. Kemler Nelson](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/primary_kemler_nelson_directory.jpg?itok=ZpzfZG6J)
珍妮Marecek
威廉·r·凯南心理学名誉教授
高级研究教授
心理学
性别与性研究
联系
![珍妮Marecek](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/jmarece1.jpg?itok=qCo2m3dw)
![巴里·施瓦茨](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/schwartz_barry_110.jpg?itok=_Bb4v2sk)
科研人员
Peiyao陈
研究员
心理学
联系
![Peiyao陈](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/pchen3.jpg?itok=OWUH1CAQ)
工作人员
贝西二
管理协调员
联系
![贝西二](http://www.axclude.com/sites/default/files/styles/headshot/public/assets/images/user_photos/durning_110.jpg?itok=HDJdKya7)