詹妮弗·布拉德利
助理教授
教育研究
联系
我的工作既由我面前的学生指导，也由我们所处的多个世界指导。在课堂上，我们一起努力建立一个环境，在这里，声音被听到，身份被重视，我们沉浸在重要的项目和主题中。作为一名拥有许多特权身份的白人女性，我目前的研究项目探索了这一时刻的紧迫性以及身份、种族正义和教育行动主义的交叉点。
在过去的几年里，我在几个会议上发表了我的研究，包括:美国教育研究协会;思想自由，人民自由;首先!;游戏研究协会;以及课程伦理协会。我目前正致力于三种出版物:一篇特刊文章，一篇特邀书章节，以及一篇特邀书提案。这些正在进行的工作突出了儿童、教育工作者和家庭正在做的工作，以理解、打破和改变我们所处的压迫系统。
我的研究是由我在课堂内外的工作推动的，我在课堂上倡导变革、公平和正义。作为一名活动家和公共学者，我致力于组织实践社区，在那里知识和理论与实践和行动相结合。我工作中最核心的三个社区是费城儿童运动， T和孩子们谈论身份项目,红绿灯那边。
作为联合创始人和核心成员费城儿童运动在美国，我与教育工作者和家长合作，探索我们可以学习、质疑和打断什么，以支持种族正义。PCM是一个黑人领导的，以青年为中心的集体，为“黑人的命也是命”运动服务。虽然我们的工作一直扎根于费城西北部社区，但PCM现在与整个城市、整个地区以及美国边境内外的家庭和教育工作者组织在一起。我非常感谢斯沃斯莫尔学院的学生和校友们，他最佳线上娱乐们在过去六年中作为暑期实习生、研讨会主持人和项目协调员帮助塑造了PCM。
虽然将斯沃斯莫尔的学生引入PCM对组织来说是变革性的，但我最佳线上娱乐也试图将我在社区中的更多工作带到校园。我在PCM和我们的权力与教育学这些课程促使我提出并设计了一门新的系里课程，至关重要的观点。重要的观点课程允许学生和教授他们的教师放慢一点脚步，审视我们作为这个词和这个世界的学生的过程，并在我们打破传统学术环境中经常出现的障碍的同时培养我们的技能。2018年，我教授了系里的第一门批判性视角课程，重点是教育活动,就在全国各地的教师和我们校园里的学生积极分子呼吁教育改革的时候。
在同一学期，我的教学多样化的年轻学习者课程的学生与当地的幼儿园合作，斯沃斯莫尔朋友幼儿园，进行实地考察。最佳线上娱乐通过这种伙伴关系，我们发现父母、教师和幼儿照顾者需要建立与幼儿谈论身份方面的知识和技能。为了满足这一需求，我和“多样化青年学习者”的学生们共同创建了一个研讨会与孩子谈论身份．在研讨会期间，学生们向老师和家长阅读有关种族、民族、阶级、性别、性取向、宗教和残疾的儿童书籍。学生们还提供了技巧、材料和角色扮演场景来练习。研讨会非常受欢迎，我们将其变成了由一群教育工作者、家长规划师和演讲者组织的六部分系列，在2019-2021年期间举办了七场研讨会和活动。这种预科-大学合作伙伴关系横跨当地几个学区，并获得了内部和外部的资助。
我在2012年写的一篇疯传的帖子，成为了一个延续至今的在线社区Beyond the红绿灯的基础。在目睹了公共行为系统对幼儿和小学生造成的耻辱和伤害后，我写了一篇博客文章，名为“致教师使用红绿灯的信．这篇文章最初发表在当地的一个育儿网站上，然后发表在我们当地的NPR附属网站上。在“病毒式传播”之后，我了解到许多家长和教育工作者寻求一个社区空间来解决问题，讨论替代方案，分享资源。超越红绿灯是一个网站和Facebook社区，致力于挑战和支持教师为孩子们创造关怀和公平的教室。在红绿灯之外的社区继续共享资源，这从最近的由Alyssa Hadley-Dunn撰写的客座文章在最近美国国会大厦遇袭后的48小时内，就有50万名教育工作者阅读了这篇文章。
我渴望与大学内外有类似研究、教育和积极目标的人建立联系。愿我们继续建设社区，创造我们想象中的更公正的世界。
教育
博士，天普大学，城市教育
作为教育学。，B.A., Loyola University, Curriculum & Instruction, Political Science
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教育学与权力:教育导论
EDUC 017多样化的年轻学习者
批判视角:教育行动主义
特殊教育:有特殊需要的青少年
特殊教育:问题与实践
课程与方法研讨会
实践教学
