阿曼达拜耳
富兰克林和贝蒂·巴尔经济学教授，系主任
经济学
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简历/维基百科/生物/面试:圣路易斯联储播客，AEA的研究强调，NPR综合考量/选定出版物和项目:
- 多元化经济质量，首次发布于2011年，2021年夏天进行了重大更新!（关于经济学家及其研究的视频）
- 经济学专业的多样性:对一个老问题的新攻击和塞西莉亚·e·劳斯，经济展望杂志30(4), 2016。
- 如何努力增加黑人、拉丁裔和美国原住民在经济学专业中的存在感和经验加里·a·胡佛(Gary A. Hoover)和埃伯尼娅·华盛顿(Ebonya Washington)，经济展望杂志34(3), 2020年。
- 简单的信息提供能带来更多样化的课堂吗?与西昂·巴诺特和费尔南多·洛萨诺合作，行政审批文件及议事录109年,2019年。
- 扩大和多样化的本科生学习经济学:来自哈佛新入门课程的见解，与格雷戈里·布鲁希、拉杰·切蒂和安德鲁·胡siaux合作，经济教育杂志51(3 - 4), 2020年。（美国国家经济研究局工作论文）
- 经济学家的AEA最佳实践:建立一个更加多样化、包容性和富有成效的职业， Şebnem Kalemli-Özcan, Rohini Pande, Cecilia Elena Rouse, Anthony A. Smith, Jr, Juan Carlos Suárez Serrato和David W. Wilcox，美国经济协会，2019年。
- AEA职业氛围调查，与山姆·奥尔古德、李·贝格特、玛丽安·伯特兰、桑德拉·E.布莱克、尼克·布鲁姆和丽莎·D.库克，美国经济协会，2019年;(专业)的气候变化，少数报告, 2020年。
- 谁正在接受经济学培训?互动;经济教育的不平等分配，与大卫·威尔科克斯，经济教育杂志50(30), 2019。（联邦政府纸和pdf）
- 诊断经济学导论中不同学生的学习环境:相关性、归属感和成长心态的分析与西昂·巴诺特、艾琳·布朗凯蒂和斯蒂芬·a·奥康奈尔合作，行政审批文件及议事录110年,2020年。
- 定义和测量学习:章，书，经济学家的学习成果，与山姆·奥尔古德，美国经济评论107 (5), 2017;柏拉图
- CSWEP/CSMGEP招募和指导不同的经济学家，CSWEP新闻, 2017;经济学专业的独特问题与多样性，少数报告, 2018年。
- 加强文理学院经济学的包容性
阿曼达·拜尔是斯沃斯莫尔学院富兰克林和贝蒂·巴尔经济学教授，教授高级微观经济学理论、博弈论、微观经济学和宏观经济学导论，以及经济学中最佳线上娱乐的种族、民族和性别。她拥有威廉姆斯学院的经济学和心理学学士学位和哲学硕士学位。耶鲁大学经济学博士学位。
拜尔教授的学术探索了经济教育和研究中的多样性、包容性和创新。详见她的简历她在美国联邦储备委员会(Federal Reserve Board)和美国经济协会(AEA)担任职务阿肯色州教育协会执行委员会,公平、多样性和职业行为委员会,经济学专业中少数群体地位委员会，并领导了其他组织的项目，包括国家科学院,社会科学研究委员会和大学委员会。她领导着AEA的工作经济学家最佳实践并且是由联邦储备系统理事会主办的几次会议的协办者，包括劳动力市场的差异:我们错过了什么?、性别和职业发展(与央行而且欧洲央行),经济专业多样性全国首脑会议2014年美联储主席珍妮特·耶伦发表了开幕讲话．拜耳教授是多元化经济质量这是美国经济学会支持的一个阅读广泛的在线资源，旨在促进经济学的包容、创新和循证教学实践。该项目帮助经济学家让具有不同背景和学习风格的学生参与进来，用对种族、阶级、性别、文化、歧视和不平等的新见解重新调整他们的教学和研究。
在其他研究项目中，拜耳教授使用计量经济学分析研究了青年指导项目的效果，并为美国教育部评估了教育干预的随机对照试验和准实验研究。利用她在博弈论方面的专业知识，拜尔教授研究了战略行为在诉讼、劳资谈判、管理决策和社区发展等背景下的影响。她与各种非营利组织合作，研究共同感兴趣的主题，并领导学院的主要项目和平与冲突研究和田径项目。
经济001。经济学导论
经济012。博弈论与战略行为
经济073。经济学中的种族、民族和性别
经济101。高级微观经济学
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