提出了联邦第九条规定更新

2019年1月22日

亲爱的同学们、老师和行政人员,

欢迎回到校园后我们希望恢复假期。这学期开始,我们想分享一个更新在大学教育部提出的应对法规(DOE)。

您可能还记得,新提议的改变联邦第九条规定介绍了在11月中旬,成为开放60天的公众意见征集期在11月29日。我们分享这个过程信息与社区在12月4日消息。我们也致力于制定大学的反应,你可以查看下面的细节。

能源部的通知和评论的时间周期并不理想,因为,像许多学校,学院开始决赛之前关闭。然而,仍然有几天提供你自己的公开评论。评论时间,原定周一关闭,1月28日,2019年,一直延伸到周三,1月30日,2019年,由于最近的期间评论门户是不可用的。评论时间结束时,美国能源部表示,他们将评估评论之前发出最后的规定在2019年晚些时候。

我们相信,斯沃斯莫尔必须支持我们最佳线上娱乐的社区成员和分享我们的最终法规出台之前的担忧。连同其他几个小型的文理学院,我们计划签署一封捕获和扩大我们的担忧。第九条办公室将与社区分享这封信。此外,我们将提交斯沃斯莫尔的机构应对美国能源部进一步强调最佳线上娱乐这些规则对我们的社区的影响。

拟议的法规也只是提议,我们当前的第九条过程仍然有效。不管最终的规定是什么,斯沃斯莫尔将继续提供资源,支持,和所有这些选项受到性骚扰和性暴力的影响最佳线上娱乐。我们也会遵守法律,以确保我们提供清晰的和平衡的通道来接收和响应问题。

我们感谢凯利霍奇,相当多的专业知识在第九条为敏感和有效的临时第九条协调员去年秋天。我们谢谢你们所有人的合作伙伴共同努力,确保我们社区的所有成员的安全和幸福。

真诚地,

瓦莱丽·史密斯,总统

宾度杰恩,第九条协调员

最佳线上娱乐斯沃斯莫尔学院提出应对联邦第九条规定

最佳线上娱乐斯沃斯莫尔是致力于提供一个清晰的、公平的过程各方确保第九条协调员,调查人员和决策者是免费的偏见和利益冲突。虽然拟议中的法规似乎提供院校灵活地追求非正式的决议——一个选项,我们社区的成员已经要求我们探索的几个建议提供关注的原因。例如,该规定将限制大学调查投诉的能力来自校外的性骚扰。更普遍的是,几个规定有可能阻止幸存者报告,正如我们下面的细节。我们坚信,任何程序阻止幸存者报告将破坏第九条的意图和危及我们的社区的福利。

即使报告性骚扰和性暴力,我们担心这些提议的法规可以大大减少当事人的意愿以及证人站出来和参与我们的解决过程,从而增加骚扰被地下的可能性在我们的校园。没有当事人、证人的参与,我们本质上是剥夺了我们的能力评估和解决骚扰在任何彻底的和有意义的方式。指出的那样,我们的责任在民权办公室2011第九条的指导意见,采取“迅速和有效的行动计算结束骚扰,防止其复发,如合适,弥补其影响。“我们知道或应该知道的性骚扰或性暴力的事件,我们必须采取措施来了解发生并适当地做出反应。这是我们,最终依照完善的第九条指导,和任何新的指导不应该破坏这个长期的目标。

具体地说,拟议中的规定将要求学校允许每一方当事人的质证的顾问。这些顾问可以是外部的大学,可能是律师。将由第三方顾问/律师盘问将刑事司法过程与行政第九条流程,将使我们的学生水平的直接痛苦的审讯。许多投诉,受访者,目击者可能不愿意忍受这种治疗。此外,要求当事人受到盘问可能妥协他们的法律地位在刑事和民事诉讼。各方保留外部律师的能力进行盘问还突出部分股权问题,出现这种情况当一方金融意味着雇佣一位律师和其他不。

我们受到性暴力的幸存者的可能性将避免追求一个正式的第九条过程避免盘问。他们也可以选择不参加,因为可能的伤害,盘问会参与刑事诉讼,或因为他们经济上无法保留外部法律顾问。虽然拟议中的法规要求学校提供顾问与党为目的的盘问当一方没有一个顾问,实际上无法解释是什么意思。除了金融差异肯定会出现,不可避免地会有股票发行不同级别的技能,敏锐,培训,经验,和专业知识的顾问。此外,要求学校提供这种“cross-examination-advisor”这条规则的脆弱性增加学校投诉和法律挑战当这些顾问被批评为不匹配。

除了我们其他的担忧让当事人和证人盘问,我们关心的是授权无视任何一方的声明或证人不接受盘问。因为“任何声明”是没有定义的,目前还不清楚这条规则将如何应用。例如,将“声明”包括责难的和辩解的短信,电子邮件,语音邮件,notes /信件,等等。这样的解释将绑定我们的手,防止信息足够的审查和考虑清楚相关的投诉。

另一个当事人提出监管要求学校披露调查期间获得的所有信息,即使这些信息是不习惯在继续。这种效果的监管是它需要分享,起诉方和被调查者当事人和证人高度机密信息。经常调查人员提供医疗信息、心理健康信息,和/或过去的性史,不包括信息调查报告,因为它没有轴承内是否发生骚扰。这个提议的监管将不必要的侵犯隐私的披露方或证人和阻碍一个熟练的调查员收集信息是出于恐惧,这无关,个人信息需要披露。这确实是有害的,可能破坏人将从事正式的第九条过程。

我们希望教育部能使用这把反馈意见与成千上万的评论从其他机构和个人完善其拟议的法规。连同所有高等院校、美国能源部有义务和责任来提供一个安全的和支持的环境,所有的学生都可以茁壮成长。