当斯沃斯莫尔和其他Tri-Co学校的学最佳线上娱乐生第一次开始与来自加劳德特大学在今年秋天为失聪儿童出版的电子书上，学生签名者提出了一个激进的想法:没有文本。

“这有点令人震惊，”来自马里兰州亨廷顿的语言学专业20岁的Sadie Camilliere说，“人们怎么知道它是关于什么的?但他们真的希望这是一本以手语为主的电子书，从视觉上吸引人们。从我的听力角度来看，这只是我不会想到的事情之一。”

浓缩了…的心阅读包括分享经验(R.I.S.E.)——一个完全为失聪儿童及其家庭服务的项目，有时也由失聪儿童及其家庭参与。在过去的五年里，它开发了一系列电子书和视频，为父母、提供者和教育工作者提供工具，向失聪儿童灌输对阅读的热爱。

语言学教授说:“要成为一名优秀的读者，关键因素是你小时候是否喜欢读书。唐娜·乔·纳波莉她与华盛顿特区加劳德特大学美国手语与聋人研究项目的副教授吉恩·缪斯共同指导了这个项目。该大学旨在为聋人和重听学生提供无障碍环境。

美国手语教师Melanie Drolsbaugh，语言学专业Sadie Camilliere ' 20，语言学教授Donna Jo Napoli为双语，双峰电子书审查手语。凯瑟琳·邓恩摄。

“所以这些设计是为了让聋哑儿童和参加朗读的成年人和兄弟姐妹高兴，”那不勒斯说，他最近被任命为富布赖特专家。“这加强了家庭纽带，促进了孩子生活的许多其他方面。”

双语，双峰，最重要的是，免费，这些书提供了手语，文字，甚至画外音的组合，以最大限度地提高参与度。他们为失聪儿童社区提供了早期识字和语言习得的机会，为整个家庭提供了良好的手语模型。

但该计划的重点，融入了那不勒斯的支持聋哑儿童识字当然，是视觉上的。明星是当地和全球的签名者，在文本旁边表演故事。

纳波利说:“你把我们的书放在一个两岁的孩子面前，让孩子对着他们手语，他们就会被抓住。”“他们在模仿手势，我们经常看到家长们也加入进来，大家一起玩得很开心。”

这种合作精神贯穿整个项目，哈弗福德学院(Haverford college)、布林莫尔学院(Bryn Mawr college)和宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)的学生也参与其中。具体和利他，课程和更大的项目培养同志情谊。

左起为布林莫尔学院大四学生谢娜·马奥尼(Shaina Mahoney);Sadie Camilliere '20;加劳德特大学的研究生马文·米勒和莉莎娜·格罗索正在为他们的电子书研究意大利语和手语。

布林莫尔学院创意写作专业的大三学生菲奥娜·史密斯说:“用Photoshop重新粉刷页面很有趣，但它远不及我和加劳德特大学的合作伙伴们签名和分享故事的乐趣。”“他们都是很棒的人，值得认识和合作。”

卡西费拉拉' 14，在研究助理苔藓康复研究所他从一开始就参与了这个项目:“我对这个项目的主要感觉是感激，能有机会参与一个我真正关心的项目，并从一群和我一样有激情、比我更有知识的人身上学习。”

费拉拉毕业后一直从临床/认知角度研究语言，她补充说，她“不经常有机会以同样的方式直接解决问题”。

Napoli和她的学生也直接让失聪儿童参与到这个过程中来，去年夏天在聋的罗马教皇的职位在费城。在这些课程中，他们鼓励孩子们解释故事，并把它们变成自己的故事，而不是只是翻译。

“对讲故事的这种狭隘的理解会限制我们与之合作的失聪儿童的能力，他们是难以置信的表达能力和想象力的年轻人，”来自田纳西州朱丽叶山的历史专业18岁的朱利安·特纳说。在过去两年里，她通过独立研究和暑期奖学金为该项目做出了贡献，并获得了朗公民与社会责任中心(Lang Center for Civic & Social Responsibility)的资助，用于教师赞助的参与研究。

从左起，20岁的Sid Ramachandran，布林莫尔大学的大三学生Fiona Smith和加劳德特大学的研究生José Aguilera在他们的电子书中合作学习美国手语和英国英语。

这学期，签名者和Tri-Co加劳德特学院和斯沃斯莫尔学院的学生们四五人一组合作，制作插图和视频来激发想象力。最佳线上娱乐卡米利埃尔的小组还重新塑造了他们的叙事，以展示一个孩子拜访聋哑护士，提供相关性和代表性。

“(Napoli)强调，我们拥有自己的创造性决策，”卡米利埃尔说，这导致了“一个高度支持和协作的环境”。

她补充道:“这门课与我迄今为止在这里上过的任何课程都不同，也是我最喜欢的课程之一。”“我觉得我和唐娜·乔的每一堂课，甚至是每一次谈话，我都感到兴奋，有动力学习更多或更努力地工作。”

Napoli说，这样的经历和项目本身的影响是一种愉快的意外，这是在一次晚宴上被介绍给Mirus的副产品。

他听到了我写儿童书籍我听说他在国家聋哑人剧院演出过，”她说。“很快，我们就对一起创造世界产生了兴趣。”

Napoli渴望以富布赖特专家的身份将这些世界带到全球各地，她对此感到“高兴和荣幸”。她希望明年从斯沃斯莫尔学院休假期间，在国际学校举办研讨会和咨询，推广R.I.S.E.的方法，她已经收到了来自意大利、比利时、德国、香港和新西兰学校的咨询。最佳线上娱乐

纳波利说:“如果我不能签字，我就会祈祷。”他认为这次机会是超越语言学的学术结构，直接采取行动的机会。

她说:“通过电子书项目，我可以倡导语言权利，并有机会为所有这些儿童及其家庭提供服务。”“这是一种特权，在我人生的这个阶段，我想把我的时间花在能对尽可能多的人产生积极影响的事情上。”

最佳线上娱乐斯沃斯莫尔学院正在投资其充满活力的知识分子文化。在lifechanging.最佳线上娱乐swarthmore.edu。