大学社区的成员学习大学的自学学习的结果,工作,和生活在两个公开会议上周在郎朗表演艺术中心举行。

“这个快照将帮助我们理解我们成功,我们需要改进的地方和变化引入到我们的文化中,“总统瓦莱丽·史密斯说,她介绍了演示。“我们不应该害怕要么为我们所做的感到自豪,或承认我们不足。”

结果是基于响应从一个代表性样本的学生,老师和行政人员(980)完成了调查去年春天。38%的总体响应速度代表了34%的学生,47%的教师,43%的员工。

了苏兰金兰金& Associates的结果表明,64%的学生,教师和工作人员“舒适”或“很舒服”,整个校园气候。气候在这种背景下被定义为“目前的态度,行为,和标准的教师、员工、政府和学生关于尊重个人需求的水平,能力,和潜力。”

那些参加调查的人当中,近三分之二的教职员工舒适或与各自部门的气候很舒服。百分之八十的学生、90%的教师表示,他们是舒适或非常满意他们的类。大学也在工作与生活的问题上受到了较高的评价和学术经验和超过80%的学生表达的程度上满足他们的智力发展。

然而,研究还显示,近25%的受访者受到排除,进攻和/或敌对行为在校园里,许多归因于他们的性别或位置状态。此外,一些人的颜色和同性恋群体的参与者表示他们不太熟悉校园,工作场所,和/或课堂气氛比大多数。

“这是我们所有人共同努力,义不容辞解决其中的一些问题,”黛安·安德森说,这项研究的组织委员会主席和副院长学术事务和教育研究的副教授。“我们非常擅长被批评,但以我的经验来看,我们并不总是解决问题的关键。”

一个工作小组的学生、老师和行政人员成立于2014年,以更好地了解校园气候问题。寻求全面的数据,它延聘兰金& Associates进行校园网络的研究中,“学习、工作和生活:斯沃斯莫尔学院的自学。最佳线上娱乐”兰金18焦点小组的161名参与者的所有领域大学社区,然后用这些数据通知全校推广的问题调查。

委员会希望大学社区回顾和反思报告在接下来的几个星期。春天,它将一系列的社区论坛,学生、员工和教师可以讨论结果和策略来改善校园环境。基于这些讨论,学院将识别三到四个行动步骤。

Rankin指出,这并不容易,但斯沃斯莫尔定位成为一个领袖校园气候问题。最佳线上娱乐

“你足够小的改变时,你有一个积极的总统相信在这个过程中,你已经有一个社会正义的使命,”她说。“三件事很多学校没有。”

但最重要的因素,将社区的参与。

”有必要继续听所有社区的声音在多个媒介,我们大胆地向前推进,并采取切实行动改善每个人的斯沃斯莫尔,“说委员会成员梅根·凯利特18日,康涅狄格州。“我知道我们前面的对话和行动将是一个挑战,但对我来说,使得工作更加令人兴奋。”最佳线上娱乐

上周的报告,报告的概要,可以找到完整的报告在这里。