作为Eugene M. Lang机会奖学金(LOS)的最新获奖者，四名斯沃斯莫尔学院的大二学生将与合作伙伴一起通过一系列项目努力实现系统变革。最佳线上娱乐

“2023届朗学者班是一个鼓舞人心的群体，他们是从事学术的典范，”该学院高级副主任詹妮弗·马吉(Jennifer Magee)说朗公民与社会责任中心他是这些学者的顾问。“通过朗中心提供的指导和资源，朗学者获得了为复杂的社会挑战制定有效和创新解决方案所需的知识、人脉和技能。”

朗研究中心执行主任、政治学副教授本·伯杰(Ben Berger)补充说:“这些朗机会学者激励了我们，因为他们参与的奖学金项目是地方性的，而不是狭隘的——它们植根于全球各地的特定社区，但广泛适用于许多其他情况。”

“考虑到疫情的局限性，他们也做了令人印象深刻的工作。在整个COVID-19期间，朗中心一直致力于调整参与式奖学金方法，以适应远程学习的现实，而洛杉矶大学的这个团队正在帮助引领这一道路。”

2023届朗学者班的成员有:

Daniel Torres Balauro ' 23(美属萨摩亚塔夫纳)

“对太平洋岛民来说，气候危机不仅代表着生态损失，还威胁着抹去文化和身份认同。尽管如此，太平洋社区的叙述，以及其他站在气候变化第一线的社区的叙述，常常被主流环保运动所忽视。我的项目旨在通过制定一个项目，为太平洋岛民配备政治宣传工具，有效地为国家气候正义话语做出贡献，从而解决这些不平等问题。我希望证明，一个包容的倡导团体不仅有价值，而且对实现气候和种族公正绝对至关重要。”

“成为朗学者意味着我将获得资金和网络支持，在我所在的太平洋社区影响重要的社会变革。通过我的项目，我希望改变以西方为中心的主流环保主义范式，有效地提升一线社区的故事。”

Aleina Dume ' 23(纽约里士满山)

“我计划的项目，‘FLI到毕业’，是一个为期六周的大学过渡暑期项目，面向即将到来的第一代低收入学生。通过接近同龄人的指导、基于项目的学习和职业探索，一群纽约市高中毕业生将发展技能，以保持他们的健康和健康，取得学业上的成功，并开始为职业生涯做好准备。这将通过鼓励自我表达和社区建设的协作研讨会和活动来实现，这将导致学员毕业并完成他们的作品集。”

“作为一名朗学者意味着我可以和那些回馈社区的人一起工作，无论是在我自己的项目上，还是在未来作为导师的时候。我的主要目标是为即将入学的大学生创建一个支持性网络，鼓励他们培养自信和主动性，最终完成学位。”

Haron Kalii ' 23(肯尼亚基图伊)

“我打算在肯尼亚基图伊县的卡萨拉地区创建Elimu Kwanza课后项目，该地区的识字率低于全国平均水平。该项目旨在通过增加该地区的教育机会来促进经济发展，旨在通过提供课外活动，如俱乐部和运动，改善该地区学生的学习体验，并为学生提供智力发展和留在学校所需的资源。”

“成为‘朗学者’意味着我将成为一个非常自我驱动的群体中的一员，他们选择解决非常具有挑战性的问题，以改善社会。当我为自己的项目做准备时，我很荣幸能在这些经验丰富的社会创新者的指导下工作。”

Philippe Kame ' 23(喀麦隆杜阿拉)

“在喀麦隆，几乎没有博物馆存在，现存的少数博物馆也不容易进入，或者只是不知名。然而，个人与他们的历史和文化的联系对于了解他们自己很重要，对了解他们周围的人和地方也很重要。因此，我的项目旨在通过将这些藏品数字化，并提供一种直观和互动的方式来参与这些内容，为更广泛的喀麦隆观众改善博物馆藏品的可访问性。”

“对我来说，成为朗学者意味着与各种各样、充满活力的人一起工作，更好地理解这个世界，并试图做出有意义的改变。我希望这是一次有意义的学习机会，可以突破我能力的极限，同时也是一次成功的尝试，从而回报我的社区。”