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跳舞的花

阿米莉亚·埃斯特拉达,17年

阿米莉亚·埃斯特拉达17岁用舞蹈作为赋权的工具,她与切斯特的学生一起工作。她说:“你可以帮助年轻人发现一种活跃的方式,在身体上有创造力,还可以从舞蹈中学习纪律,并将其应用到他们生活的其他领域。”

从2001年开始,斯沃斯最佳线上娱乐莫尔朗公民与社会责任中心建立在慈善家的开拓视野之上尤金·m·朗,1838年,1881年.这位匈牙利移民之子的唯一目标是加强课程作业、实地工作和公民身份之间的联系。他致力于建设一个更公正、更美好的世界,这一承诺还在继续得到培养。

1月的一个周六,朗表演艺术中心(Lang Performing Arts Center)外面下起了小雪。校园的大部分地方都是寂静的。但在舞蹈工作室里,17岁的阿米莉亚·埃斯特拉达(Amelia Estrada)已经满头大汗,在光滑的地板上冲来冲去,向她年轻的舞团演示运动跳跃和剪刀般的舞步。一群10岁的孩子无意中观察到了她不同的专注状态,这是对德加的致敬。一个人绕着身体穿过长长的木条;另一个人凝视着镜子里的自己,陷入了沉思。

“踩,踢——我要看到腿伸直,”埃斯特拉达高兴地喊道。“尽你所能。干净,直线。好了!”

女孩们穿着印有Born2Shine和Stargazer等标语的t恤,争相模仿埃斯特拉达的动作,反映出她提炼出来的能量。

自9月以来,埃斯特拉达获得多项荣誉跳舞而且经典在舞蹈荣誉教授莎伦·弗莱德勒的指导下,每个周末都带领学生们学习舞蹈。那16个女孩,都是切斯特儿童合唱团他们正在学习霍顿大学的现代舞课程。这门课是埃斯特拉达荣誉论文的核心,它将她的信念——舞蹈——以及总体上的艺术——变成了现实——能够改变被剥夺公民权的社区。

Amelia Estrada '17指导舞蹈学生

“跳舞的动作,”说Pallabi Chakravorty她是舞蹈项目的副教授兼主任,“让我们共同想象,然后为更美好的未来采取行动。”

弗里德勒对此表示赞同,这位退休教授如此信任埃斯特拉达,以至于她回来指导学生完成论文。在朗中心斯沃斯莫尔基金(Swarthmore Fund)的资助下,两人计划了八个月的舞蹈课程。最佳线上娱乐事实上,弗里德勒杰出的职业生涯激发了朗中心的成立艺术与社会行动该项目是由学院领导的四个项目之一,旨在授权教授们在自己的专业领域进行创新和合作,包括埃斯特拉达的项目。

弗雷德勒说:“阿米莉亚的工作之所以重要,原因有千百种。“作为一名有色人种的年轻女性,她想通过舞蹈赋予她的学生力量。当他们的生活中遇到挑战时,通过艺术的训练,他们可以被倾听,并克服这些挑战。”

我在马萨诸塞州的博克斯伯勒长大。,Estrada was one of the only Latina students in her mostly white suburban community, which heightened her awareness of race and class. Adding to her worldview was a diagnosis of dyslexia that prevented her from being able to read until third grade.

“我的阅读障碍是我有创造力的部分原因,”埃斯特拉达说,她的父母最终主张她搬到另一所学校,在那里她得到了发展。“舞蹈是一种释放,是一种很好的工具,让我感到脆弱,以一种积极的方式开放,而不是被评分或评判。我的学生有能力转移这种能量。”

周六的课结束后,埃斯特拉达把年轻的舞者叫到教室中央。他们手拉着手围成一个圈,互相感谢对方的参与。最后,他们开始演唱一段精心排练的儿童合唱团的歌曲,他们的声音浑然天成。然后,在一片模糊中,他们穿过了门,来到了外面的世界。

阅读更多关于朗中心公民与社会责任倡议和项目《简报》。

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