Missoulian:20 40岁以下:工作教育增加理解,减少伊斯兰恐惧症

接近结束的学年,学生丹工作的[10]类选择英雄用阿拉伯语名字。

这是一个小17岁的青少年将做作业在高中暗黑之门,蒙大拿州密苏拉。

之后,也许在家里,学生学习阿拉伯语言和文化可能与父母分享他们的知识当电视新闻报道关于叙利亚和伊拉克的故事。

也许很久以后,他们会用他们的学习帮助别人理解,。

“这已经不是什么秘密,阿拉伯语是语言理解为敌人,多年来一直这样描述,“工作说。“9/11事件以来最重要的是,即使在这之前,已经有中东和阿拉伯人和穆斯林的负面形象几乎随处可见的媒体和流行文化。

”,以一种积极的方式探索中东的文化和历史,我认为有一个变革性影响学生成为社会和政治活动和影响别人的意见。”

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在一些讲座,他说阿拉伯语75%至80%的时间,以及学生和他开玩笑。他写在白板上精致优雅的脚本,在字母“向你的心。”

“当你看看阿拉伯语字母,你正经历着美丽的语言如何寻找第一次通常,因为我们没有经验,英语,”工作。

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Myrt韦氏比重,退休的副院长在斯沃斯莫尔学院学生生活,说工作就是一个例子,“个人知识卓越与国际事务的象征。”最佳线上娱乐Westphal knew Work when he attended Swarthmore, and the retired associate dean now lives in Missoula.

“我认为他是一个榜样对我们年轻人在他生活的信念,”韦斯特说,她的提名为本系列工作。“我认为这是重要的庆祝年轻教师,鼓励其他人跟随的脚步,提醒居民,教育者是我们经济的一部分企业。”

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布伦丹的斯沃斯莫尔学院10毕业工作比较文学学士学位。最佳线上娱乐之前他曾作为记者在巴勒斯坦成为阿拉伯语老师在米苏拉县公立学校。他最近被《简报》。