阅读经济学是一回事，但将你所学到的知识实时应用到现实世界又是另一回事。

行为经济学(Behavioral Economics)的学生们也是这么说的，这门课程今年1月由经济学助理教授教授锡恩Bhanot．作为课程的一部分，学生们(四到五人一组)设计了行为经济学实验，这些实验将由肯尼亚内罗毕的研究合作伙伴布萨拉行为经济学中心(Busara Center for behavioral economics)用真实的实验对象实施。

“我在斯沃斯莫尔大学做过研究，但都是理论研究，”最佳线上娱乐来自马里兰州罗克维尔的经济学和语言学专业22岁的马丁·拉科斯奇克(Martin Rakowszczyk)说，“我肯定会怀念有机会设计在现实生活中实际进行的实验。”

“我认为这种材料和方法很难纯粹抽象地学习，”巴诺特补充道。“尤其是在偏远的环境中，我觉得以具体的方式应用这些概念很重要——即使这需要学生快速思考。”

在这种情况下，比以往任何时候都快。课程在斯沃斯莫尔学院举行最佳线上娱乐一月学期(J-Term)这是今年首次在网上开设的可选课程，旨在帮助弥合因全球疫情而扩大的秋季学期和春季学期之间的差距。

超过120名学生参加了这门课程，它将预先录制的讲座和现场讲座结合在一起，邀请了来自哈佛大学、芝加哥大学和斯坦福大学的教师，以培养沉浸式体验。

Rakowszczyk说:“学习节奏很紧张，但每天花几个小时深入学习一门学科是一种很酷的体验，这是你在传统大学环境中找不到的体验。”

加州圣何塞24岁的安妮·平(Annie Ping)说，把一个学期的课程安排在四周内，对学生和教师都是一种挑战。“但作为一年级学生，(J-Term)给了我一个机会，让我有机会去探索其他可能没有的课程。”

在设计实验时，一些学生专注于熟悉的东西，从人们在COVID-19时代做出的冒险决定的经济学，到如何最好地鼓励人们选择健康食品。其他人则从个人经验领域转向研究诸如内罗毕居民如何处理城市犯罪信息，或如何鼓励肯尼亚使用节能炉灶等问题。

“这只是发展中国家严重问题的一个例子，”巴诺特说，“但可能不是大多数学生都接触过的问题。这就是我喜欢与Busara合作的原因;它让学生(和我)能够与我们日常生活之外的许多话题作斗争。”

Rakowszczyk和他的团队在一款手机博彩游戏上设计了一个实验，看看在一开始就警告用户很可能会输钱是否会让他们打消玩游戏的念头。

Rakowszczyk说:“手机游戏是千禧一代的主要问题。”他补充说，从实验中获得的见解可能会导致肯尼亚出台新的游戏平台法规，在肯尼亚，在线赌博是一个问题。

安妮·平24年

Ping的小组研究了显示信息的差异是否会改变用户的情绪和决策。在他们的游戏中，受试者的初始奖励是1美元，并有机会打开一系列的10个盒子。当他们拿到每个盒子时，他们可以选择保留他们已经拥有的钱，或者靠运气可能得到更多——但只有对照组能够跟踪他们的收入。

“我们认为这一点很重要，因为不同的实体——比如公司、政府和赌博机构——都能够改变某些信息的显著性，从而操纵客户的行为，”Ping说。

平和她的同学们三次重新设计了他们的实验，以融入他们在课堂上学到的新想法。他们还受益于Busara中心工作人员、课程助教和Bhanot通过消息平台Slack分享的持续不断的反馈。

巴诺特和斯沃斯莫尔与布最佳线上娱乐萨拉中心有一段历史。巴诺特在研究生期间认识了Busara的创始人，并与他们合作过几次，在发展中国家设计和运行行为经济学实验。他还在朗公民与社会责任中心的支持下，为斯沃斯莫尔学院Busara分校的学生安排了暑期实习机会;最佳线上娱乐自2016年以来，该中心每年都会接待两名斯沃斯莫尔学最佳线上娱乐生。

Busara中心致力于在学术机构和其他具有类似使命的团体之间建立联系，它很享受与斯沃斯莫尔大学的合作。最佳线上娱乐

“与聪明的人一起工作，他们在三到四周的时间里在课堂上学习了概念，现在能够将其应用到设计自己有趣的想法中，这是令人惊叹的，”Busara中心一月份合作的主要工作人员Anisha Singh说。辛格补充说，该中心将跟进学生从实施的实验中获得的数据和发现。

如果没有包括朗中心在内的许多学院部门的支持，这种广泛的合作是不可能实现的(该中心今年早些时候与Busara合作内罗毕的虚拟之旅)、教务长办公室、经济系和全球研究项目。

巴诺特说:“这些支持充分说明了学院愿意在课堂上支持学生，并尝试一些东西来推进教学。”“但这也说明了这项事业的多样性:这门课不仅仅是关于经济学;这是关于社区参与和与来自不同文化的人合作的挑战。”