一个皇家的合作
皇家歌手:一种新的儿童歌剧,周日在朗音乐厅首演,传输观众一个神奇的王国。打开斑马,一只青蛙,一只猫和猫头鹰尽管自己找到节奏。
“这表明复杂性和需要倾听彼此,合作如果他们要一起跳舞,这告诉我们一些关于社区,”说沙龙fiedl的用于检查电子邮件地址学院的主任舞蹈节目编排生产。
潜台词:没有一个字符有解决问题的办法,但他们可以找到它。的概念支撑着整个生产了几十个学生,工作人员,和教师一起从五个学术部门10个学生stets小学切斯特附近帮助响起斯沃斯莫尔的庆祝活动最佳线上娱乐周年。
音乐和系主任副教授芭芭拉Milewski提出了一种新的儿童歌剧强调大学致力于艺术,跨学科合作,社区外展。为什么儿童歌剧?Milewski说,在实际操作层面,它有最好的机会提供给每个人。
“这是一个复杂的艺术形式,使跨学科联系——视觉艺术、舞蹈、声乐、器乐、戏剧文学,”她说。“这延伸学生我们不熟悉他们,证明掌握未知的在他们的把握。”
根据马萨诸塞州的一个原始场景剧作家斯蒂芬·罗素,皇家的歌手得分从丹尼尔·昂德希尔教授音乐托马斯·惠特曼82年从英国文学教授和一个剧本娜塔莉。安德森。他们之前已经合作等产品在波西米亚丑闻,但皇家的歌手提出了新的挑战。
“这是非常不同的节目从头来,”安德森说,“我从来没有为孩子们工作,所以我不确定如何。”
顺时针方向从左:Kimaye digg 15,布拉德利·j·卡特的15日凯利Langhans的16,极光马丁内斯德尔里奥的16,萨拉Tupchong 17岁的凯尔利卡尼“16,韦斯利·汉”18日和娜塔莎Nogueira 18。
谁来帮助回答这个问题比孩子吗?输入的学生切斯特儿童佳美兰项目,由朗公民与社会责任中心和88yabo88 。八年来,惠特曼和其他社区成员访问了stets向学生介绍丰富的表演艺术传统的巴厘岛,印度尼西亚。第三通过六年级学习如何玩佳美兰安格隆,一小打击乐合奏等传统来自世界各地。
今年,孩子们参加了一个课外活动来创建他们自己的音乐皇家的歌手。惠特曼的目标是让他们“所有权”的贡献。
“我们给了他们自由创意,”他说,“他们有一些很强大的思想他们想做什么。“借鉴解决冲突的主题,孩子们组成一个“和平的歌曲,”“千歌,“和巴厘舞蹈列队行进的。
惠特曼说,从一开始,他和他的同事们设想歌剧与一个“洞”,是由孩子们从当地的公立学校。他们想离开房间生产发展在未来,在其他学校,创建一个原始的遗产。
“我希望当我6岁的侄女,她可以看歌剧,让它自己的记录,”Edelstein说,奥黛丽的15日,一名音乐专业的学生来自纽约,纽约,春季学期生产担任音乐总监。
灵活、有趣的自然生产掩盖偏见一些关于歌剧的可能。但生产过程中确认的概念被说:“一切都混合在一起,歌剧伊丽莎白·史蒂文斯的剧院,助理教授担任主任。
“通常,我在生产有更多的作者,进来,决定很多东西,”她说。“但这是一个机会与同事合作已经聚集大量的碎片,这是我的工作找到连接。”
还说莎拉分支17岁,一个教育研究和社会学和人类学特别重大和戏剧从麦迪逊,有关。,who danced as The Owl: “I have never been a part of a performance with such an integral focus on community development across so many artistic disciplines. It’s been incredibly challenging and rewarding.”
它始于生产商的支持莫里斯·埃尔德里奇61大学和社区关系副总裁,和其余的周年委员会,很快吸引了来自各个角落的合作者。其中,莱拉Swanson设计助理教授,他设计的服装的活力和奇思怪想,和洛根主梁工作室艺术助理教授,他安装了一个巨大的圆形背景下视觉一起帮助领带血红素。其他人在幕后。
“我只是看到一个美丽的宣传海报,有人为我们所作的,我不知道是谁,它的出现,”惠特曼说在首映。“这是非常酷的所有这些人一起工作在这个东西,到目前为止,我看到在我的大部分时间在这里。
“不知道我要去看下次我走进建筑——有什么神奇之处。”
在生产的更多信息,这是周二再次执行stets小学,查看程序[pdf]。
