建造

本课程提供的调查问题在教育一个跨学科的框架内。除了考虑重要学习理论,塑造了美国的教育,课程探讨主要历史、心理和社会学方面的问题,在美国教育和讨论替代政策和项目。学生检查这些主题通过阅读、写作、讨论、实践活动,包括学校实地位置。本课程为学生提供了一个机会去发掘自己的兴趣在教育政策上,学生的学习和教学。

课程的目标是:
•不断参与创造一个民主的教学和学习的社区
•向学生介绍概念,相关问题和理论教育过程、机构和问题
•开发一系列框架思考教育过程、机构和问题。
•让学生们接触的话题在中层和上层的课程教育研究。
•培养学生作为作家在社会科学。
•培养学生批判和反思observer-participants教育设置。
•培养学生的消费者,观众和参与教育过程和制度。