Moodle文件扫描块或Moodle PDF可访问性检查是发达,以帮助确定友好PDF文件是如何读和写等辅助技术,库兹韦尔,学生可能使用屏幕阅读器和其他各种工具来帮助他们消费课程读数。

Moodle文件扫描工具检查在Moodle PDF文件类的可访问性,并提供一份报告在每个文件的可访问性。状态是通过,失败,检查,或问题。PDF文件失败,如果它不包含任何文本。一个文件被标记为“检查”如果文件文本,但没有其他的可访问性元素。一个PDF如果它符合所有可访问性检查。

请利用Moodle文件扫描

即使老师并不要求学生利用Moodle,文件扫描可以成为一个伟大的工具来看看站的可访问性,所以考虑上传文件但隐藏他们从学生为了检查他们的可访问性。

什么工具检查

文本

意味着如果一个PDF文件没有文本文件已经扫描的图像。这意味着屏幕阅读器和其他辅助设备将无法阅读的内容。截至2022年春天,我们当前的目标是争取绿色检查“文本”列下所有文件(除文件是合法的图片不是图片的文本)。

标题

一个PDF文件存储关于文档的元数据,包括文档的标题,这是不同的文件名。有一个清晰而准确的标题有助于确保用户正确阅读文档。如果标题中没有元数据字段,PDF将这个测试失败。

语言

一个PDF文件存储文档的语言信息,使用屏幕阅读器和其他辅助设备,以确保正确的发音。

大纲

在PDF文件中创建结构允许屏幕阅读器轻松导航文档。例如,如果一个文档标记的每一个部分,用户可以快速地从一个部分跳到下一个。例如,有人看大纲可以扫描文档部分的评分,而某人使用屏幕阅读器可以做同样的声音如果正确标记的部分。文档中创建一个字处理器(词、Google Docs页)创建一个结构使用内置标题样式(例如标题1,标题2)。这种结构将被保存在本机文档格式,或通过保存PDF标记。pdf创建从扫描文档通常没有轮廓,因为扫描仪不能区分章节或部分在一个文档中。它可以复杂的标记PDF文件,我们建议联系可访问性的团队如果你需要帮助。

查看文件详细信息从Moodle文件扫描被选中。我们可以看到屏幕的一部分的地位、文本、标题、语言,和轮廓是由x表示无法访问或访问检查。

符号

以下符号用于显示结果的可访问性文件扫描。

Moodle绿色文件扫描检查一个绿色的检查手段测试通过

Moodle文件扫描紫色X紫色X意味着测试失败了

Moodle文件扫描橙色的感叹号桔子感叹号意味着PDF部分访问

Moodle文件扫描蓝色的问号一个蓝色的问号意味着文件尚未扫描或文件有一个错误,防止它被扫描。该文件可能损坏或有一个密码,防止工具打开PDF。

如何修复PDF文件吗

检查一下图书馆

修复一个文档之前,检查与图书馆,看看他们是否有一个可访问的电子格式的文档。这可以节省很多时间。

转换成文本

使用光学字符识别(OCR)从图像中提取文本的文档。这里有几个选项:

  • 对于现有的PDF文档,上传您的文件转换的课程材料页面和选择可访问性转换选择。可以选择多个文件要转换一次。你将得到转换后的文档(s)通过电子邮件在几小时。
  • 对于新扫描的文档,所有部门佳能打印机设置为自动使用OCR扫描文档。

检查你的扫描是OCR,试着从文档中复制一些文本并将其粘贴到的词。如果你能成功地将文本复制粘贴,你的文档已经被OCR会,但你应该检查几件事。

  • 如果没有任何文本文档中,请打开一个与帮助台票解释,佳能复印机不是ocr识别文件。
  • 如何准确的文本吗?是否存在重大错误的准确性或阅读顺序,请标记文档可访问性团队。
  • 寻找如何当有人容易或困难的文档需要听辅助技术。

设置PDF标题、语言,和大纲

标题、语言和轮廓通常可以固定用Adobe Acrobat直流向导的“行动”,在右边栏中可以找到。寻找这个图标:杂技演员动作”向导图标

另外,导航到工具”菜单→定制→操作向导

操作向导的第一个选项动作列表做访问。遵循这些步骤。这将为约70%的工作文档。

原始文档的质量是非常重要的

不是所有的文件都能成功访问。大量的质量取决于原始文档。即使杂技演员成功地翻译文本,文本的形象,是非常重要的检查文档。原始文档的质量差、文档有很多笔记或突显出,并与模糊文本可能会导致文件不准确的翻译和胡言乱语。如果你觉得是这样的话,请联系accessibility@最佳线上娱乐swarthmore.edu协助处理您的文件。

更多的信息

Moodle PDF可访问性检查或Moodle文件扫描是一个非常有用的工具,以帮助确定有多少你的课程材料是友好等辅助技术库兹韦尔,读和写画外音,屏幕阅读器等改良式戏剧活动大白鲨,人们会使用各种工具来帮助他们消费课程读数。

我们有一个短的视频在其博客空间解释了如何访问块

如果你想了解更多关于可访问性,看看这些文章在其博客上