凯西李

凯西李05(中文专业和英语和亚洲研究未成年人)

问:是什么让你感兴趣对日本的学习或学习日本语言?
答:我对日语的兴趣,最终,日本文学和文化,源于我的中国现代文学的研究。日本似乎很在五四时代意识、历史和语言的形成。开始学习日语。遇到日本当代文学和电影以及一个非常积极的函馆的住宿体验也boistered和持续的兴趣。

问:你是如何决定你的主要和次要的吗?如果日本/亚洲研究不是你的专业,你的研究日本或日本补充你的专业吗?
我一直知道我研究文学。后抵达斯沃斯莫尔,我发现所需的跨学科最佳线上娱乐课程的“区域研究”重大刺激多,我猜,一个传统的文学研究。同时,中国文学(我发现,东亚)对我来说是那么直接,叙事和历史之间的关系如此亲密的和相关的。这么多发生在过去的几个世纪的共鸣,他们仍然发现在当代叙事,视觉和文本。与Ezawa教授这门课我对日本社会和文化,尤其使我具备了一个理论基础分析许多问题我还是画在现代和当代中国和日本。

问:描述一个难忘的课堂或课外经验学习日语和日本文化。
答:日本在第一年的第二学期,我们开始写日记。管理规定对每一个日记,真的觉得我们正在给一个朋友写信。它真的给了一个上下文,生活质量,我们学习的语言。一次,我说过我有多喜欢诗歌在期刊条目和Jo-sensei带来了一首诗始于“Iruka Iruka inaika Iruka。”I remember those lines very fondly.

问:你会如何描述的经验学习日语的人思考研究第一次吗?
我认为日本的研究需要等分的纪律,组织(在生活和思想),耐心和幽默感。更多是在所有时间:字符系统、语法(动词结合内外胶层,句子结构,使用),词汇,汉字……整合所有,变得习惯于声音/发音可以是又长又尴尬的过程。对我来说,最具挑战性和乐趣方面,日本是如何准确、适当地表达自己。有很多方法说一件事,很多固定短语,知道何时以及如何使用哪一个是,在大多数情况下,既不直观,也不明显。当我学习和表达的东西,然而,它可能是语言学习中最令人兴奋的时刻之一……我几乎可以听到“点击”空气中确认,我取得了一些进展。

问:描述你在日本留学经验。
我参加了北海道函馆国际基金会项目。高的我的经验有时间我要陪我的寄宿家庭。有不够积极的事情我能说。他们让我觉得我真的很生活,回到家里2个月我在那里的每一天。低点,具有讽刺意味的是,是,我的一些同学在程序中有严重的问题与他们的寄宿家庭。我建议在日本学习,尤其是在住家或至少参与一个位置可以与母语的朋友/有一致的交流。然而,如果有一个寄宿家庭,我也推荐问他们是如何安排的,,如果一个潜在的破坏性冲突应该是什么。

问:你正在做什么?研究日本和日本文化是如何影响你的生活?
我目前在东亚语言和文学继续我的研究在美国威斯康星大学麦迪逊分校的。日本的语言和文化的研究有直接影响我的生活因为我要求把我学到的一切每天使用。在决定探索日本在我本科几年,我已经开始受益于有时候意想不到的大门已经打开的课程我可以带,我可以处理的人,以及未来的研究和职业前景的选择。仅举一个例子,我的日本和中国知识允许我使用/和获得一个卓越的,退休电影学者。我毫不怀疑,日本和日本文化的研究将继续发挥积极和具有挑战性的角色在我的生命中。