主动学习
主动学习是一个更多的学生为中心的教学方法,学生参与协作和/或组织活动,引导他们反思想法和他们是如何使用和思考这些想法。这种方法不仅能提高学生参与课堂,它也已被证明成功的提高学生的学习成果,促进包容性的教学,学生有不同的学习风格进一步支持。一些对学生成功的影响包括:
- 增加上课
- 提高学生成绩
- 增加概念理解
- 大大降低失败率,尤其是妇女和少数民族
- 提供了机会,加强student-to-student关系有利于合作项目的结果
高等教育纪事报》总结了一些关键的主动学习的好处在6月29日,由香农Najmabadi 2017条:
主动学习课堂:科尔伯格116年
积极学习课堂(ALC)是一个空间设计增强技术和家具,通过合作解决问题,更好地支持学生接触和学习的头脑风暴,小组讨论和反思活动。协作共享的技术允许小组的学生自己和与类之间共享内容。
在2017年的夏天,它与教师合作,设施部,教务长和注册处修改Kohlberg 116。我们的目标是创建一个基础设施,支持活跃校园学习和创新的教学方法。从我们的协作努力,科尔伯格116年翻新,现在是一个功能齐全的酒精度。它与有意增强混合的数字和模拟工具来支持课活动。这些添加支持合作努力,可能难以实现在普通教室。
特性
科尔伯格116房间的特性包括:
- 移动平板电脑椅子上的灵活性和协作
- 实质性的白板空间——四个额外的全尺寸的白板
个人对个人和群体大小白板挂在墙上使用
- 爱普生Brightlink投影仪——四Brightlink投影机搭配的四个白板
- 冬至为Mac和Windows用户应用无线投影功能
- HDMI连接笔记本电脑
- 带音频的爱普生投影仪
- 足够的无线网络带宽
预订
如果你想预定Kohlberg 116为您的下次会议或事件请在线预订斯瓦特中央。如果你有兴趣教学Kohlberg 116为您的下一个课程请填写以下表格。
从下面的链接了解更多关于主动学习:
您可以了解更多关于主动学习和样本活动从我们的帮助文档页面使用下面的链接。
主动学习
