选择调查

调查通常是第一种方法,似乎人认为当他们想学习的经验,或评估活动。虽然它可能是一个很好的工具,但不是唯一的工具。因为我们有这么小的数量在斯沃斯莫尔可能会被要求完成许多调查,我们强烈鼓励那些考虑调查最佳线上娱乐考虑其他的选择。

在考虑其他的选择,记得最基本的问题:它是什么,你想知道吗?有创造力的许多方面可以得到这个信息没有进行调查。这个页面显示几个想法。

焦点小组访谈,对话结构——这些面对面的技术可以提供非常有用的信息;他们也可能允许探测和跟踪捕捉细微差别非常难学,传统的调查。这些策略可能会消除需要进行的一项调查显示,或至少通知和磨练的问题需要包含在一项调查。注意,焦点小组和面试是正式的数据收集技术并进行适当地将大大增加其疗效。

机构数据——社区成员可以利用现有的信息可以通过制度的有效性,研究与评估办公室和其他学院所修的课程,体育参与的重大变化,高级学位的获得等。

其他(non-survey)数据收集-记录性能指标或其他信息,可能会解决你的问题或者比较反对的目标。例如,而不是让学生自己喜欢的食物是什么在餐饮中心,记录数据访问的各种食品领域数时间。而不是询问学生是否满意的速度记录请求处理,记录一段的处理时间。结果是可接受的吗?而不是询问毕业生的申请研究生,确定这些信息基于学生的推荐信的请求。

选择评估技术——车间和其他教学活动或服务特别好地评估满意度调查。思考的结果你想看到,然后寻找有创意的方法来确定他们发生。(一定要看看我们的评估页面。)一些观点是:

• 嵌入一个练习快结束时的车间展示了学习的要点。参与者的总体表现运动将反映车间的有效性。这样做也可以在演讲要点,参与者可能会被要求回答关于材料的问题。这些应该是简单和专注于最重要的想法。即使是一个简单的举手(只要它不会在作品参与者)会给演讲者即时反馈的信息是否得到。
• 发现链接的目标行为活动,参与者和世界性的,看看这些行为不同,或前后的活动。例如,调用它的帮助台一个有关恶意软件认识运动后降低;学生宿舍房间变更请求降低学生参与解决冲突的比那些没有培训。
• 确定的相对有效性宣传或广告通过参与者不同的格式显示当他们登记,电话,或在他们如何学习了活动的迹象。