[上图拍摄于2016年5月。我当时在离佛罗里达群岛25英里的船上，一架美国红start飞机落在了我手上。如果你看过我的书《艾伯特》，你就能想象我当时有多激动。
我是一个不折不扣的语言学家，我很荣幸和感激能成为美国语言学会的会员(2015年入选)，并获得LSA的指导奖(2020年)和LSA的语言学、语言和公共奖(2014年)。我还没有遇到一个不让我着迷的语言学领域。
多年来，我一直在分析意大利语的语法，愉快地绕了一些弯路，研究了其他语法成分，有时还研究了其他口语(最令人愉快的是中国调性诗歌之一)。但当我来到斯沃斯莫尔学院开设语言学课程最佳线上娱乐时，我需要全面教学。这种广泛的责任加上学生的兴趣使我走上了新的道路。现在我所研究的任何语言都呈现出一种有趣的现象，我认为我有工具来应对。我已经从共时和历时的角度发表了关于语法的所有组成部分的文章。
我最近的大部分工作都是关于手语以及从他们的分析中产生的更广泛的认知问题。世界上有数百种手语，其中一些在这张地图上标出:
这些天，我最常与合作者一起工作(有些是斯沃斯莫尔学院的校友)最佳线上娱乐)．我主要关注的是模态效应，比如象似性如何与语法/语义接口相关，生物力学如何影响词汇，并启发我们关于历时性变化。我现研究视觉感知的考虑如何影响手势语言中固定和多产词汇的运动选择。2022年，我的一个团队结束了对美国手语、天秤座语(巴西手语)和德国手语(这是我作为来自巴西的CNPQ资助的国际学者参与者的工作的一部分)叙述中的口型发音的比较研究，我们立即开始了对该工作中出现的新问题的后续研究。我希望研究瑞士德语手语的呼吸时间及其与句法边界的关系(我和三个合作者正在讨论这个问题)。．换句话说对我来说，这一切都很美好。
我所在的团队致力于保护失聪儿童使用语言的权利。我们主要在医学杂志上发表文章。您可以访问我们的文章在这里．这份工作教会了我如何习得第一语言，磨练了我的宣传技能。
我还致力于开发材料，鼓励失聪儿童和他们的父母共享阅读(见下文)。这是一项更大的努力的一部分，旨在通过说服父母为失聪儿童提供丰富而坚实的第一语言基础，并让教师(通过针对他们的期刊文章)相信在包容性课堂中乐趣和幽默的功效。
在主流语言学之外，我对如何应用语言学理论和方法进行分析感兴趣瑜伽和舞蹈中的身体关节．这项工作是“超级语言学”的一部分:2019年1月，我在奥斯陆大学做了关于“超级语言学”系列的第一次演讲。2017年春天，我与人合作教授了一门关于讲故事中的肉体性的课程，我们研究了电影、国家戏剧、哑剧、单口相声、手语视觉白话和舞蹈中的无声叙事。我的搭档是戏剧系的伊丽莎白·史蒂文斯。2021年春天，我与人合作教授了一门关于过去一个世纪舞蹈创新的课程，并将其与同期手势文学的创新进行了比较。我的搭档是舞蹈课程的奥利维亚·萨比。在2022年春天，我与人合作教授了一门关于用粘土和语言创作叙事的课程。我的搭档是艺术系的西德·卡朋特。这些共同教授的课程是解释理论课程的顶点研讨会。奥利维亚·萨比和我将在2024年春季再次共同教授舞蹈手势。
我还分析了诗歌、讲故事、笑话和禁忌语方面的语言创新。2017年春季在学院组织了“不受尊重的文学”研讨会;你可以看到一个简短的(3分钟)视频在这里．我参与编辑了一期意大利在线杂志Altre Modernita(由米兰大学出版)致力于不受尊重的文学(2019年12月，在这里)．我已经发表了一些关于手语文学能告诉我们手语结构的作品;我将手语文学分析整合到语言学63/戏剧33(下一个在2023年春季教授);我教授语言学/比较文学，从语言学的角度讲手语文学(2021年秋季开课，2024年秋季开课)。
美国语言学会做了一个焦点访谈2017年4月。
美国科学促进会做了一个焦点访谈和我在2022年2月见面。
我也为儿童写书(小说和非小说类)。自2020年9月以来，我一直在主持作家研讨会，并为联合国促进性别平等和增强妇女权能实体的“讲述女权主义故事倡议”提供评论。第一卷故事的发行，题目是醒而不睡:为新一代重新构想童话——是2021年11月18日在土耳其伊斯坦布尔。我做了主题演讲;英语中的链接是在这里．我的主题演讲在1:45左右开始，1:31左右结束。稍后，在视频快结束时，我会回来主持一个关于童话为什么重要的会议。我现在参与帮助作家为第二卷的故事做准备。
2021年秋天，谢泼德“最佳图书”让我推荐五本我选择的主题的书，以换取我宣传我的一本小说。聋人文化是我选择的话题;一瞬间是我的小说书。
非常奇怪的细节:2019年，当时是swat学生的亚历克斯·金斯利邀请我在他们的电影系列的第一集中扮演一个角色不安分的作家的隐居之所．我从来没演过戏，对表演一窍不通。但这个角色让我发笑，所以我就演了。该剧于2020年9月上映。亚历克斯是个极好的作家——你要注意他们。这是第一集．这是他们最新的科幻喜剧播客冒险的恶臭．
2018年秋天，我从语言学教授变成了语言学和社会正义教授。我也很高兴和谦卑地被任命为莫里斯·埃尔德里奇学院研究员，从2021年秋季开始，我正在尽最大努力获得这一任命。
Bimodal-bilingual电子书
自2013年以来，我和我的学生一直在与加劳德特大学的Gene Mirus教授和他的学生合作，用30种手语和周围的口语打印制作双模式双语视频书。我们制作了100多本视频本。
https://riseebooks.wixsite.com/access
如果要讨论我们如何以及为什么要做我们所做的事情，请继续在这里．关于我们项目的大学文章，点击在这里．
在2020年春夏，我们的学生(过去和现在)与许多国家合作，制作了关于COVID-19的双模双语视频书，技术总监是Melissa Curran(我们过去和敬爱的学生，19届)。这项工作导致了许多国家的聋人团体协会，我们继续与这些团体合作。
在2021年夏秋两季，我们的学生致力于将英语文本翻译成西班牙语，并制作了一些新的美国手语视频本，使它们现在有了带英语字幕的西班牙语文本，以满足北美母语为西班牙语的失语儿童的需求。这项工作是为了响应北卡罗来纳州一所聋哑学校的要求。
