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131年建造。社会和文化的视角对教育在这次研讨会,学生检查学校机构反映和挑战现有的社会和文化模式的思想,行为,和知识生产。研讨会参与者学习和使用定性的方法研究的目的和研究主题包括教育,家长/学校/社区互动,教育和身份发展,课堂和学校重组。 先决条件:建造于014年和一个额外的课程在060年代。 社会科学。 写作课程。 2学分。 有资格获得每。 2021年秋季。Smulyan。 目录:章教育研究 部门网站:http://www.最佳线上娱乐swarthmore.edu/educational-studies |
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