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023年建造。青春期在本课程中,学生检查青少年发展心理学、社会学、和寿命的角度,阅读传统理论和挑战这一理论,考虑问题种族、阶级、性别、种族和性取向。在第一次词的一部分,学生探索个人发展的各个方面(如认知、情感、生理等)。第二部分侧重于青少年的经验在一系列社会环境中(例如,家庭、同辈群体、学校,等等)。要求学生追求二级教师认证。不推荐的一年级学生。 先决条件:建造于014年或许可的讲师。 社会科学。 1信用。 有资格获得每。 2023年春季。员工。 2024年春季。员工。 2025年春季的员工。 目录:章教育研究 部门网站:http://www.最佳线上娱乐swarthmore.edu/educational-studies |
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