这些谜题练习开发供开始使用古英语的学生。随着阅读的进展,他们承担更多熟悉古英语语法。因此一开始我给广泛的笔记每个半线,解释词语的含义和他们的情况下随着笔记的复杂性阅读或意义。
稍后在序列中我认为一个学生熟悉这样的结局和语法。谜语就意味着在前6周的学习使用古英语。
我的目标在这不仅是提供一个替代的方式向学生介绍古英语语法学习时,也给他们访问的一些文学文本这可能表明复杂性和美丽的诗歌,他们最终会有阅读的能力。
这个网站上使用的古英语文本出现在克雷格·威廉姆森教授的《古英语谜语的埃克塞特的书,教堂山:北卡罗莱纳大学出版社,1977年,版权由北卡罗来纳大学出版社。
这个网站上使用的翻译出现在威廉姆森的书,生物的盛宴:Anglos-Saxon谜语歌,费城:宾夕法尼亚大学出版社,1982年,版权由宾夕法尼亚大学出版社。